Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktívních médií

Size: px
Start display at page:

Download "Masarykova univerzita. Filozofická fakulta. Ústav hudební vědy. Teorie interaktívních médií"

Transcription

1 Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktívních médií Bakalárska diplomová práca 2012 Erik Schwarz 1

2 Masarykova univerzita, FIlozofická fakulta Ústav hudební vědy Teorie interaktívních médií Erik Schwarz Video ako komunikačná forma súčastnosti a jeho vnímanie spoločnosťou Bakalárska diplomová práca Vedúci práce: Mgr. Martin Flašar, Ph.D

3 Prehlasujem, že som bakalársku diplomovú prácu vypracoval samostatne s využitím uvedeným zdrojov a literatúry.. Podpis autora práce 3

4 Tu by som sa chcel poďakovať vedúcemu práce Martinovi Flašarovi za odborné vedenie, ktoré mi pomohlo pri zostavení tejto práce. 4

5 Obsah 1. Úvod 6 2. História a komunikačné formy súčastnosti Obraz ako hlavná distribučná forma informácií Video ako animovaný obraz Video a jeho formáty Software manipulujúci s obrazom Video: Výstupné zariadenia súčasnosti Monitory,displeje Statické zariadenia Mobilné zariadenia Projekcie Súčasné praktické využitie spomínaných médií so sústredením sa na video Verejná a súkromná komunikácia, alebo interpretácia informácii Reklama Hry Video a súčasné umenie Človek a jeho percepcia videa Súčasná situácia komunikácie v dobe vizuálnej kultúry a technických obrazov Vyhliadky budúcnosti: Video ako potenciálny komunikačný prostriedok budúcnosti Empirická časť Obsah a ciele výskumu Metodológia práce Interpretácia a analýza výsledkov Záver 65 Resumé Zoznam použitej literatúry 68 5

6 1. Úvod Dnešná spoločnosť funguje na komunikácii prevažne pomocou masmédií. Masmédia sa stali silným artiklom vo vnímaní spoločnosti a jej smerovaní. Vďaka svojej všestrannosti predstavujú totiž vynikajúcu platformu pre zábavu, ale aj informovanie či interpretáciu a výuku. Reprezentujú totiž ucelený systém komunikačných prostriedkov ako sú tlač, rozhlas, televízia. Do novšej varianty masmédií patría napríklad aj počítačové hry, ktoré sa vďaka platformám ako Playstation, XBox, alebo Gamecube rozšírili do spoločnosti, ako bežný domáci nástroj zábavy. Na to aký budú mať vo výslednej forme masmédia efekt na spoločnosť, majú vplyv viaceré faktory a to faktor stavu spoločnosti, rozvoja médii a rozvoja poznania spoločnosti. Tieto organizované spôsoby šírenia faktov, názorov, zábavy a rôznych iných informácii sa vzťahujú na noviny, časopisy, rozhlas, televíziu, world wide web, billboardy, knihy, CD, DVD, kazety, počítačové hry atď. Ako som spomínal vyššie, masmédia sú dnes silným komunikačným prostriedkom a sú používané pre rôzne účely vrátane aj politickej komunikácie či reklamy ako takej. Naša spoločnosť prechádza v posledných rokoch zmenou v spôsobe myslenia a návratu ku globálnejšiemu vnímaniu. Túto zmenu má za následok stále badatelnejší prechod na obrazové výrazové prostriedky a upušťanie od tradičnejších čisto fonetických výrazových prostriedkov. 1 1 McLuhan, H.M.: Člověk, média a elektronická kultura, 2000, str

7 Táto skutočnosť mála teda za následok rozvoj obrazovej komunikácie technických obrazov (teda obrazov vzniknutých pomocou technického aparátu) a to najprv fotografie a neskôr videa ako takého. 2 Práve týmto formám komunikácie som sa rozhodol venovať najväčšiu plochu v teoretickej časti mojej bakalárskej práce so sústredením sa hlavne na video ako potenciálnu hlavnú komunikačú forme súčasnosti, ale aj potenciálnemu majoritnému médiu budúcnosti. Pre moderného človeka 3 sa fotografia stala dokonalým prostriedkom pre prehĺbenie estetického zážitku a to hlavne vďaka svojej schopnosti subjektizovať a objektizovať realitu. Keďže obraz je dokonalým výrazovým prostriedkom, stretávame sa s ňou na každom kroku. Toto svoje prvenstvo si vydobila popri vyššie spomínaným vlastnostiam aj svojou ľahkosťou reprodukcie a spracovania. Vývin (po technologickej stránke) sa však posúva dopredu a jej pozíciu postupne preberá video. V týchto dňoch nie je tento posun až tak badateľný, no súčasné tendencie nasvedčujú tomu, že v najbližších rokoch toto prvenstvo fotografie video preberie. Video je vlastne animovaným (rozpohybovaným) obrazom, a má teda t ak m e r všetky vlastnosti fotografie, a čo naviac, vylepšuje ju vďaka svojej vlastnosti poňatia rozsiahlejšej informácie. Taktiež technologický posun v oblasti práce s týmto médiom dáva videu stále čoraz väčší rozmer čo sa týka možnosti jeho použitia. V empirickej časti, budem skúmať aspekty, ktoré vplývajú na rozvoj videa ako média. Budem analyzovať súčasnú spoločnosť z hľadiska používania tohto média v každodennom živote. Taktiež sa pokúsim zistiť rozdiely medzi najpoužívanejším hardwarom pracujúcim s obrazom a ukázať na celkové vnímanie informácii predstieraných nám pomocou médií. Nakoniec budem svoje zistenia interpretovať pomocou grafov a tabuliek. 2 Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, str Vysvetlivka slovné spojenie moderný je použité na základe súčasnej definície tohto slova a teda vo význame sústredenia obyvateľov do miest, prevládania priemyslu nad poľnohospodárstvom, voľného pobytu vo vrstvách, vysokého stupňa deľby práce, a utiahnutia sa náboženstva, tradícií a zvykov ako doplnku života. V takomto kontexte budem s týmto slovom narábať na viacerých miestach tejto práce a to aby som predišiel zamieňaniu človeka (spoločnosť) moderného s človekom tradičným, pre ktorého nie su niektoré veci spojené s témou práce samozrejmosťou. 7

8 2. História a komunikačné formy súčasnosti Komunikácia je neodmysliteľnou súčasťou ľudskej existencie, zábavy a vzdelávania sa. Zasahuje oblasti psychológie, biológie, techniky, informatiky atď., a možno ju charakterizovať ako dorozumievanie sa, oznamovanie, sprostredkúvanie informácii a predstáv, alebo myšlienok za predpokladu vzájomného porozumenia si. Ide o základnú zložku medziľudskej interakcie tvorenú prenosom informácii v rámci rozličných komunikačných systémov, a teda o výmenu poznatkov, alebo posolstiev s okolitým svetom. Komunikácia sa prejavuje veľmi rôznorode od všemožných zvukov, cez pohyby, statické obrazy, alebo hranie sa so svetlom. Z hľadiska umenia má autor bohaté možnosti ako sa prihovárať divákovi (interpretovi) a to napr. tancom, divadlom, obrazom, literatúrou atď. Samotná komunikácia v umení sa delí na nasledujúce formy: komunikácia umením, auditívna komunikácia, vizuálna komunikácia a auditívno-vizuálna komunikácia. V histórii môžeme zaznamenať niekoľko prelomov v možnostiach ľudskej komunikácie. Z tých najmarkantnejších by som spomenul vznik reči, a teda zvukov nesúcich určitý význam. Ďalej objavenie obrazov, ich prvé vytváranie ako jaskynných malieb. S modernizáciou spoločnosti prichádzala potreba reč šíriť aj inak ako ústne a tak vzniklo prvé písmo. Ale až v 15. storočí prišlo k výraznejšiemu posunu v šírení informácii a to vynájdením kníhtlače (Johann Gutenberg, ), čo malo za následok aj analfabetizáciu spoločnosti. 5 Od tohto obdobia sa už možnosti a kvalita šírenia informácii a ich formy s nastupujúcimi technológiami ( médiami) len zlepšovali, z ktorých je nepochybne v súčasnosti najprelomovejšie médium internet. Pokiaľ som v predošlom odstavci spomínal objavenie obrazov za jednu z prelomových vecí ohľadom ľudskej komunikácie, v tomto odstavci by som v tom rád pokračoval, nakoľko sa 4 Encyklopédia.sme.sk, 2003 < 5 Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s

9 súčasná kultúra často označuje ako éra obrazu 6, civilizácia obrazu 7, doba vizuálnej kultúry a často sa hovorí o premene kultúry orientovanej na slovo v kultúru orientovanú na obraz. 8 Napriek tomu, že obraz zaznamenáva svoj rozmah hlavne v súčasnosti, jeho počiatky siahajú až do počiatkov civilizácie (nástenné maľby v Lascaux, Altamira). Po rozvoji verbálnej komunikácie (orálnej, ale aj graficky fixovanej) sa stal obraz predovšetkým doménou výtvarného umenia. Obraz usiloval o reprezentáciu reality a historicky nadobúdal mnoho foriem a podôb. Nové kvality dosiahol v renesancii objavením perspektívy, neskôr to bolo v realisme verné zahytávanie svetla a pod. Následne bol dovtedajší umelec nahradený strojom (technickým aparátom) a vznikla fotografia ako automatický zápis perspektívnej konštrukcie. Fotografia sa stala základom pre neskoršie formy komunikácie založené na obraze ako film a pozdejšie televízia, ktoré zároveň plnia rôzne funkcie komunikácie. Vďaka rozvoju týchto médií vzniká ikonosféra, ktorá nás dnes obklopuje v obrovských rozmeroch a to v podobe priemyslovo vyrábaných obrazov, statických či dynamických. 9 Tento rozmah fotografie a ďalších technických obrazov a ich vstup do ikonografie a symbolického prostredia nazýva Daniel Boorstin ako grafickú revolúciu 10, pretože pri nej nešlo o doplnenie jazyka, ale o úsilie o prevzatie role dominantného prostriedku konštruovania, chápania a overovania reality. 11 Vizualizácia spoločnosti prebieha hlavne za sústavnéhu podliehaniu médií tejto tendencii (televízia, MMS správy, videorozhovory atď.) a to pri samom jadre mediálnej produkcie a teda spravodajstve. Tomuto trendu však podlieha aj vedecká komunita. 6 Reifova, I. a kol.: Slovnik medialni komunikace. Praha : Portal 2004, s Aumont, J.: Obraz. Praha : AMU 2005., s Postman, N.: Ubavit se k smrti. Praha : Mlada fronta 1999, s Forent, M.: K myšlení o vizuálni komunikaci (Historické a súčasné podoby mysleniaa komunikácie), Bratislava 2008, s Boorstin, D.: The Image: A Guide to Pseudo-Events in America, New York: Vintage, 1961, cit. < boorstin.html> 11 Postman, N.: Ubavit se k smrti. Praha : Mlada fronta 1999, s. 82 9

10 2.1 Obraz ako hlavná distribučná forma informácií V súčasnosti sa čoraz častejšie stretávame s pojmom vizuálna komunikácia, čo je aj prirodzeným dôsledkom vizualizácie celej našej spoločnosti (vizuálny ako vnímaný zrakom). Je to pochopiteľné, keďže dnes bežný človek príma väčšinu informácii zrakom a je ním schopný pojať aj väčšiu informáciu ako sluchom. Do tejto kategórie spadá široká oblasť výtvarného umenia, ale aj disciplíny ako marketing, žurnalistika, alebo design. S touto formou komunikácie, teda komunikácie prostredníctvom obrazov sa stretávame skoro na každom kroku od riadenia dopravy, cez reklamné billboardy až po zábavu, či informovanosť prostredníctvom tlače. 12 Aj keď obraz tak isto ako písaný text má svoju syntax a gramatiku, je pre človeka prirodzenejšie sa ho naučiť čítať. Čítanie takejto informácie je taktiež rýchlejšie a môže pôsobiť na viacere zložky nášho vedomia, vrátane emócií a pudov. 13 Špecifickým výrazovým prostriedkom obrazu je fotografia, ktorá sa v súčasnej dobe stala hlavným komunikačným artiklom dnešnej kapitalistickej spoločnosti a predstavuje určitý odtlačok skutočnosti. Zachytáva rovnako priestor ako čas, a môžeme s ňou veľmi jednoducho manipulovať po jej vyvolaní (postprodukcia). Z umeleckého hľadiska (dodatočnými úpravami, fotografovaním z rôznych perspektív a fotografovaním abstraktných tvarov) sa tak približuje maľbe, ktorá skutočnosť len interpretuje Video ako animovaný obraz Technologický pokrok nám však umožňuje obraz animovať, teda zaznamenávať obraz tak, aby vytváral ilúziu pohybu. Dostávame sa tak k videu, s ktorým je možné manipulovať a komunikovať už dnes, no z praktického pohľadu to oproti fotografii nie je stále dosť 12 Sontagová, Susan: O fotografii. Praha : Paseka, 2002, s McLuhan, H.M.: Člověk, média a elektronická kultura, 2000, s Sontagová, Susan: O fotografii. Praha : Paseka, 2002, s. 9 10

11 efektívny prostriedok komunikácie. Ide totiž o rozpohybovaný obraz, často doplnený o audio zložku. Bariéru medzi jeho bežným používaním a len okrajovou formou komunikácie tvorí hlavne dnešná technologická obmedzenosť. Tento fakt netreba brať ako neschopnosť práce s videom. S videom vieme manipulovať veľmi podobne a jednoducho ako s fotografiou, ide skôr o neschopnosť, alebo neobratnosť toto médium používať pri bežných situáciach. Pri fotografii ide totiž o statický obraz, s ktorým vieme veľmi pohodlne manipulovať a používať ho a to v úplne každej oblasti života od letáčikov, plagátov cez dennú tlač až po jedálny lístok v reštaurácii. Video takto používať bežne momentálne nejde, a to kvôli nemotornosti premietacích zariadení, ktoré sú na takéto bežné používanie príliš objemné. To však neznamená, že je toto medium menej používané. Stretávame sa s ním hlavne pri televíznom vysielaní, alebo pri jeho sledovaní (viac či menej interaktívnom) pomocou obrazovky počítača. V dnešnej dobe sa samozrejme vyvíjajú technológie, vďaka ktorým tento problém ľudská spoločnosť onedlho prekoná. Ide hlavne o nanotechnológiu, ktorá nám umožní používanie videa tak isto ako fotografie, a teda pridá do nášho vnímania informácii nový rozmer. Tieto technológie nie sú vôbec až takou veľkou utópiou, už dnes totiž vieme interaktívne čítať noviny, pozerať film napríklad pomocou dotykového ipadu (oproti nanotechnológiam ešte stále nemotornému). Tieto technológie sú však ešte stále dosť drahé na to, aby sa dali používať tak všestranne a bežne ako fotografia. Výskum v tejto oblasti však neustále pokračuje a dnes už dokonca kolujú prezentácie nanoproduktov rôznych firiem, technológii zatiaľ vo fáze výskumu. Po ich zapojení do bežného života je dosť možné očakávať miernu transformáciu spoločnosti. Už dnes je spoločnosť totiž vizuálneho charakteru, no vďaka novým technológiám spracuvávajúcim rozpohybovaný obraz sa však sprístupní väčšia interaktivita s naším prostredím, a tým teda aj ľahšia a bezprostrednejšia komunikácia. Video ako nový nástroj komunikácie možno chápať ako revolučné a to z dôvodu jeho súčasnej neobjavenosti technológiou a teda uchvátením z toho čo ešte nemôžeme predpovedať Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s

12 3. Video a jeho formáty V súčasnosti sa bavíme výhradne o digitálnom videu. Formát analógového videa je dnes už skoro mŕtvy. Zaznamenávaniu na pásky pomocou elektromagnetickej krivky s príchodom digitálneho formátu využívajúceho pre svoj zápis binárny kód, kód jedničiek a núl, pomaly odzvonilo. Analógové video sa samozrejme ešte aj dnes využíva, priestor na jeho použitie je značne obmedzený, nehovoriac o tom, že digitálne má oproti nemu výhodu menšej veľkosti záznamového média a oveľa lepšej možnosti manipulovateľnosti s ním. Digitálne video v štandardnom formáte PAL má však obrovské nároky na pamäťové médium. Tieto nároky sú natoľko enormné, že sa s ním v bežných podmienkach nedá pracovať. Jedna minúta takéhoto záznamu zaberá na disku až 1.8 GB. Na úpravu videa do podoby znesiteľnej bežnými záznamovými médiami slúži proces komprimácie. Tá sa ďalej delí na bezstratovú a stratovú. Pri tej bezstratovej sa dá už z názvu vyčítať, že sa jedná o kompresiu videa bez straty informácie. Video data sú len vhodne preusporiadané, aby v konečnom dôsledku zaberali oveľa menej pamäte ako pri videu neskomprimovanom. Na druhej strane sa oveľa častejšie stretávame s videom upravenom pomocou stratovej kompresie, ktorá síce z výsledného súboru niektoré informácie vynecháva, no rozdiel je na väčšine zariadení nebadateľný a výsledný súbor zaberá podstatne menej miesta ako pri bezstratovej kompresii. Programy ktoré k takejto kompresii slúžia, bežne označujeme ako CODEC (Compressor/DECompressor). Pre kompresiu videa existuje viacero štandardov, z toho v nasledujúcich odstavcoch spomeniem tie najpopulárnejšie. Motion JPEG, ponúka kompresiu vo forme sekvencie JPEG, Joint Photographic Experts Group, obrázkov. Táto forma kompresie sa najčastejšie používa pri sieťových kamerách, alebo digitálnych fotoaparátoch, kde je pre zariadenie prirodzené zachytávať jednotlivé scény ako JPEG obrázky a následne ich spojiť do rozpohybovaného obrazu Motion JPEG. Väčšina zariadení dokáže takýmto spôsobom vytvoriť plynulé video, ktoré ľudské oko vníma ako bezproblémové už pri frekvencii okolo 20 snímkov za sekundu. 12

13 Ďalším populárnym formátom kompresie je H.263, ktorý slúži na video prenosy so stálou bitovou rýchlosťou. Nevýhodou stálej bitovej kompresie je, že v prípade pohybujúceho objektu sa zníži kvalita tohto objektu, ktorý sa pri pohybe stáva mozaikovitým, statické objekty na celkovom obraze však zostávajú stále rovnakej kvality. Jedným z najpopulárnejších streamovacích techník je štandard MPEG. Základným princípom MPEG je porovnávanie dvoch kompresovaných záberov, ktoré majú byť odoslané cez sieť. Prvý kompresovaný záber sa použije ako referenčný a iba tie časti nasledujúceho záberu, ktoré sa od neho líšia sú odoslané. Software, ktorý MPEG prehráva, zloží všetky zábery na základe referenčného obrázku a dát o rozdieloch medzi ním a ostatnými obrázkami. 16 Tento formát kompresie je dosť zložitý, a obsahuje viacero techník alebo nástrojov, ktoré mu pomáhajú obraz skomprimovať, ako napríklad predvídanie pohybu v zábere, alebo identifikácia predmetov. Napriek svojej zložitosti dosahuje tento formát lepších výsledkov kompresie ako Motion JPEG. Formát MPEG má niekoľko štandardov a to MPEG-1, MPEG-2 a MPEG-4. MPEG-1 určený pre digitálne video ukladané na CD. MPEG pre vysoko kvalitné digitálne video, digitálnu high-definition TV, interaktívne ukladacie média, ditigálne vysielanie a pre kabelovú televíziu. Nakoniec formát MPEG-4, ktorý je vlastne vylepšený MPEG-2 o nástroje znižujúce potrebnú bitovú rýchlosť na dosiahnutie čo najväčšej kvality obrazu. Pokiaľ sa máme rozhodnúť medzi používaním Motion JPEG a MPEG-4, tak Motion JPEG reprezentuje väčšiu kvalitu videa a možnosť jeho presnejšej analýzy. MPEG-4 má však výhodu menšieho nároku na pamäťové média, ale o to väčšie nároky na zariadenie, ktorým budeme následne video sledovať. 16 Netcam.cz, 2012, < 13

14 Príkladom určitého videoštandardu je formát AVI. Ide o špeciálnu kompresiu vyvinutú spoločnosťou Microsoft pre systémy Windows a je založený na kompresii MPEG-4. Tento formát je veľmi obľúbený hlavne tam kde má objem dát prednosť pred kvalitou. Ďalšími používanými kompresnými formátmi sú DivX a XviD. Tieto produkty aj napriek ich vysokej popularite nie sú celkom oficiálne, a preto sa užívateľ stretáva pri ich používaní s občasnými chybami. DivX sa pomalý stáva plne oficiálnym formátom, na vývoji XviD sa však môže podielať každý. Komprimačný pomer DivX je až 1 : 600 k čistému videu. 14

15 4. Software manipulujúci s obrazom Video, teda výslednú prácu grafikov, môžeme dnes pozorovať všade okolo seba, od vývesných reklám na ulici až po aplikácie v našich mobilných telefónoch. Video však často nie je len výsledkom úprav rozmerov pôvodného obrazu. Obraz od svojho vzniku až po svoju finálnu fázu, bez rozdielu toho či ide o obraz statický, alebo pohyblivý, musí prejsť celou škálou všemožných úprav. V minulosti existovali techniky, ktorými sa požadovaný výsledok dosiahol ručnou prácou a ktoré sa využívajú aj dnes, pokiaľ sa jedná o predmety, výrobky, alebo služby s dôrazom kladeným na ojedinelosť a výnimočnosť. Jedným z príkladov je aj americký režisér Rodriguez, ktorý si ešte aj dnes strihá svoje filmy ručne. Dnes však už poznáme techniky, a to hlavne vďaka technickému pokroku, ktoré nám túto prácu uľahčujú a dovoľujú nám vykonávať všetky zmeny a manipuláciu s obrazom digitálnou formou. Samozrejme oproti tým vyžadujúcim ručnú zručnosť, sú výsledky práce značne uniformnejšie, na druhú stranu je práca v digitálnom svete omnoho menej časovo náročná. Tak isto ako pri práci ručnej, na dosiahnutie požadovaného výsledku musíme často pracovať s viacerými nástrojmi, z ktorých sú pre širokú verejnosť najviac dostupné, čo sa týka priateľskosti používania a množstva možností, grafické programy firmy Adobe. Konkrétne sa jedná o programy Adobe Photoshop manipulujúci s fotografiami, Adobe Illustrator zaoberajúci sa kreslením vektorových objektov, Adobe Premiere pracujúci s videom a jeho strihom, a Adobe After Effects určený na prácu so syntetickým rozpohybovaným obrazom. Existuje celá škála softwarov či už z produkcie tejto, alebo inej firmy, ktoré dopĺňajú funkcie, ktoré tieto programy postrádajú. Jedná sa napríklad o program Cinema 4D, program ktorý pracuje s modelovaním priestorových objektov, alebo program Reason, ktorý nám umožňuje simulovať nahrávacie štúdio v našom počítači. Všetky tieto programy sa navzájom dopĺňajú a s použitím všetkých z nich sa dajú dosiahnuť výsledky, na ktoré sme v minulosti potrebovali špeciálne priestory a techniku. Dnes nám prakticky stačí počítač s vhodným softwarom a extenziami, ako sú napríklad grafický tablet, mikrofón, alebo klávesy. 15

16 Ako príklad práce s týmto softwarom sa dá uviesť reklamná upútavka bežiaca v televízii. Najprv sa nafilmujú potrebné zábery v exteriéry, interiéry, alebo simulovanom prostredí niekde v štúdiu. Zaujímavý fakt je napríklad, že dnes nám pri takejto práci stačí lepší fotoaparát, a dosiahneme s ním pri filmovaní video záznamu vynikajúce výsledky, porovnateľné s veľkým a nemotorným kamerovým systémom. Poprípade urobíme aj fotografie, pre potreby výslednej zvučky, znelky. Hrubý pracovný materiál sa odnesie do strižne, ktorá dnes vyzerá ako regulérna pracovňa s výkonnejším počítačom. Tu sa začína diať celá mágia tvorenia pôsobivého výsledku. Fotografie sa začínajú upravovať v Photoshope, v Illustrátore sa nakreslia a namapujú použité značky, logá a objekty, pre prípad potreby pouitia trojrozmerných objektov sa pustia grafici aj do práce so Cinemou 4D. Za pomoci programu Reason nahrajú hudobníci použitú zvučku. Tí okrem tohto programu budú samozrejme potrebovať aj nejaký hardware ako mikrofón a hudobné nástroje bez ktorých by to samozrejme nešlo. Upravený a vytvorený materiál sa následne spracuje do výslednej video sekvencie s programom Premiere. Nakoniec pomocou After Effects do videa importujú efekty ako napríklad výbuch, svetelný lúč, alebo podobne. Výsledkom takejto práce je napríklad veľmi efektná reklama poisťovne Union, na ktorej pracovala reklamná agentúra Zaraguza. Táto slovenská reklamná agentúra sa taktiež zaslúžila o svetové prvenstvo aplikovania videa priamo do sociálnej siete Facebook. Nejde síce o video v pravom slova zmysle, ide skôr o v reálnom čase sa automaticky aktualizujúci status v podobe fotografie, a teda častým obnovovaním stránky vzniká ilúzia videa mapujúceho dianie priamo v tejto reklamnej spoločnosti. V poslednej dobe je taktiež čím ďalej tým viacej populárny a zaužívaný pojem vidžejing. Ide o pojem veľmi podobný pojmu dídžejing a to nie len zvukovo, ale aj významovo. Ide totiž o mixovanie obrazu v reálnom čase, často tak aby obraz vytváral kulisu hudobnému podmazu niekde v klube. Vizualizácia takéhoto charakteru sa dá pripravovať pomocou rôznych programov. Jedným z nich je program VVVV. Ide o viacmenej program využívajúci programátorské schopnosti užívateľa, ktorý si pomocou predpripravených objektov naprogramuje vizualizáciu reagujúcu na hudbu. Samozrejme nejde len o predpripravené video, ktoré sa pusti dídžejovi k jeho hudobnému mixu. Ide o mixovanie obrazu priamo do 16

17 hudby v reálnom čase, a to tak že užívateľ priamo v programe za jeho behu prepája a dopĺňa objekty do kódu, ktoré menia charakter celej vizualizácie. 17

18 5. Video: Výstupné zariadenia súčasnosti Pokiaľ som v úvode rozprával o lepších možnostiach videa oproti fotografii, v tejto kapitole sa pokúsim technologicky doložiť jeho prístupnosť. Platformy ktoré dopomáhali zobrazeniu textu a fotografii síce ešte zďaleka nie sú mŕtve a zastaralé, avšak dnes už takmer každá z nich ponúka svoju variantu taktiež pre zobrazovanie videa. Konkrétne by som mohol spomenúť novinový, alebo časopisový papier a ich variantu v podobne online, alebo elektronických novín zobrazovacích sa na obrazovkách počítačov, alebo pre pohodlnejšie zobrazovanie nie len v pohodlí domova, na prenosných obrazovkách tableoch, alebo mobiloch. Výstupných zariadení zobrazujúcich video je obrovská škála, v závislosti od ich výrobcu a funkciách, ktoré obsahujú. Vo všeobecnosti sa však delia do niekoľkých kategórii, alebo veľkých skupín. V nasledujúcich podkapitolách sa budem zaoberať výstupnými zariadeniami zobrazujúcich video rozdelených do dvoch veľkých kategórii (vybratých na základe ich popularity) a to na zariadenia, ktoré sú zároveň premietacou plochou (monitory) a projekcie. Monitory budem ďalej ešte deliť na statické a mobilné. 5.1 Monitor, displej Pre zobrazovaní dát sa v súčasnosti najviac používajú monitory, alebo displeje. Tieto zariadenia predstavujú vlastne obrazovku, na ktorej je možno sledovať obraz a okrem monitoru a displeju sa do nej radia aj zariadenia ako elektronický papier a pod. Medzi najpopulárnejšie technológie, ktoré sa používajú pri výrobe monitorov a displejov patria: LCD monitory používajúce túto technológiu sú zostavené pomocou pevného počtu svietiacich bodov, pričom obraz vzniká synchronizovaným preblikávaním týchto bodov. Výhodou takéhoto monitoru je ostrosť obrazu, nízka spotreba a hmotnosť, šetrenie zraku a v neposlednom rade takisto hrúbka takéhoto zariadenia. Nevýhodou je však znížená kvalita pri inom ako natívnom rozlíšení a to práve kvôli faktu pevného počtu svietiacich bodov (pixelov) tejto obrazovky. 18

19 CRT oproti LCD technológii je táto trochu nemotornejšia a to kvôli spôsobu zobrazovania, ktoré sa deje premietaním vnútri zariadenia. Nevýhodou je teda hlavne veľkosť takéhoto zariadenia, hmotnosť. Tieto zariadenia tiež viac škodia zraku. Výhodou je však možnosť menenia veľkosti jedného bodu (pixelu). Plazma technológia podobná LCD, tu sú však jednotlivé body naplnené plynom, ktorý sa zahriatim mení na plazmu a vyžaruje svetlo. Tieto zariadenia sa ďalej delia na statické a mobilné. Teda tie s ktorými je možno hýbať, a s ktorými nie Statické zariadenia V súčasnosti aj keď je pravda, že mobilné zariadenie ako napríklad mobilný telefón, tablet, alebo PDA dnes už v modernom civilizovanom svete vlastní skoro každý, viac sa stretávame so statickými zobrazovacími zariadeniami. Tieto zariadenia majú jednu veľkú nevýhodu a to že sú imobilné. Napriek svojej imobilnosti a nemotornosti poskytujú dokonalý zobrazovací priestor pre video, vďaka svojej veľkej zobrazovacej ploche. To je taktiež zárukou pozretia si napríklad svojho obľúbeného filmu v čo najväčšom pohodlí domova. Taktiež ponúkajú veľmi dobrú statickú reklamnú plochu, vývesnú v podobe televíznych obrazoviek, alebo obrích obrazoviek, ktoré by sa dali prirovnať ku klasickým bilboardom, vyskytujúcich sa na verejnosti. Tieto obrazovky sú momentálne síce považované za dokonalé zobrazovacie zariadenie videa, no oproti tým mobilným už svojou podstatou strácajú na interaktivite a divák je tak poväčšinou vystavený len pasívnemu sledovaniu programu, upútavky, alebo vysielania. Samozrejme aj pri týchto verejne vystavených obrazovnách existuje pri určitých typoch istý stupeň interaktivity a to napríklad pri informačných tabuliach mesta, kde si človek môže vybrať premietajúcu informáciu z predom pripraveného listu. Výnimku taktiež tvoria vývesné tabule na zastávkach, ktoré sú obohatené o rôzne minihry, či už čiste informačného, alebo reklamného charakteru. V drvivej väčšine prípadov sa však jedná len o príjmanie informácii bez môžnosti ich ovplyvnenia. Za všetko hovoria napríklad obrazovky 19

20 prítomné v mestskej hromadnej doprave, alebo vývesné reklamné tabule nachádzajúce sa pred obchodmi, alebo popri cestách. Čo sa týka interaktivity, sú na tom obrazovky nám patriace, a teda vlastne televízne obrazovky, či monitory oveľa lepšie. Dnes už samotná televízia disponuje veľkým množstvom fukncií, ktoré z nej robia vlastne multimediálny prehrávač, a pokiaľ nie, nie je problém si dokúpiť zariadenie, ktoré klasickú televíziu do požadovaného multimediálneho prehrávača pretransformuje. Štandardne takéto zariadenie ponúka analógový výstup pre zvuk a video, WiFi, ethernet port, HDMI výstup, USB port, podporu portálov ako YouTube, Facebook, Picasu, čítačku pamäťových kariet atď. Najatraktívnejším faktom je hlavne kompatibilnosť takéhoto zariadenie. Vývojári sa totižto za posledných pár rokov poučili z kritiky natoľko, že dnes sa dá takéto zariadenie, ale toto platí viacmenej vo všeobecnosti, napojiť bez väčších problémov na hocijaké iné zariadenie bez ohľadu na výrobcu a značky zariadenia. Tieto zariadenia sa vďaka rôznym aplikáciam bezproblémovo dajú napojiť na vaše PC, alebo mobilný telefón a dovolia tak ovládať celé dianie na hlavnej televíznej obrazovke pomocou externých zariadení. Výnimkou však až doteraz ostáva značka Apple, ktorá síce ponúka nadpriemerne, v niektorých prípadoch dokonca lepšie varianty prístrojov, no všetky sú podmienené kompatibilitou s inými Apple výrobkami a hlavne softwarom. Takéto monitory sa dnes používajú v zmenšených rozmeroch dokonca aj ako fotorámčeky s možnosťou prehrávania videa a zvuky a so zabudovanou pamäťou. Svoj účel zobrazovania spĺňajú, no neposkytujú užívateľovu skoro žiadnu interaktivitu. Tu sa však už veľkosťou zobrazovacej plochy pomaly dostávame k mobilným zariadenim ako sú napríklad tablety. 20

21 5.1.2 Mobilné zariadenia Oveľa väčší priestor pre interaktivitu nám ponúkajú mobilné zariadenie, ktoré predstavujú kompaktné riešenie zariadenie obsahujúce všetky funkcie iných zariadení ako sú televízia, alebo počítač aj keď v obmedzenej forme, hlavne kvôli menšej zobrazovacej ploche. Technologicky a výkonovo sa však v mnohých prípadoch môžu porovnávať so svojimi väčšími bratmi. Najmarkantnejší rozdiel medzi nimi je v možnosti prehrávania si videa, prezerania obázkov, či internetu, alebo hrania hier nezávisle na prostredí v ktorom sa nachádzame. Mobilná sieť totiž pokrýva už skoro celú obytnú plochu planéty, a teda jediné obmedzenia ktoré nám v spojení s používaním týchto zariadení vznikajú sú prístup na sieť a možnosť napájania v extrémnych podmienkach. Tieto zariadenia sú však plne pod kontrolou užívateľa. Tento fakt, aj keď len z hľadiska pohodlia a pocitu úplnej a priamej interaktivity, podporuje prítomnosť dotykového displeja vo väčšine týchto zariadení. Tieto zariadenia sú vďaka svojej veľkosti a možnostiam už aj dnes občas využívané aj ako náhrada za klasické neelektronické formáty prezentácie. Ako príklad môžem uviesť elektornický papier, ktorý by mal časom nahradiť klasický noviny, časopisy, alebo informačné brozúry. Čo sa týka funkčnosti sú plnohodnotnými náhradami obrazoviek z predošlej podkapitoly, čo viac, vynikajú v možnostiach vzájomnej interaktivity s užívateľom. Jediný fakt, prečo ich úplne nenahradili sú vysoké náklady prevedenia vo veľkých rozmeroch a masového šírenia. 5.2 Projekcie Čo sa týka zobrazenia informácie na veľkej ploche, dnešné technológie nám ponúkajú ďalšie riešenie. Jedná sa o video projekcie ci už na plátna, podobne ako tomu je v kine, ale aj v menších rozmeroch na plátna v podnikoch, alebo na steny. Pri stenách a pevných plochách sa však výčet možných projekčných plôch nekončí. Premietať sa dá totiž aj do vzduchu, a to tak že sa čiastočky svetla odrážajú od čiastočiek vzduchu, hmly atď. Hlavnú úlohu pri takýchto svetelných projekciách zohráva laser. Ten sa okrem týchto projekcií používa taktiež bežne v obchodoch na čítanie čiarových kódov, na meranie rýchlostí automobilov, 21

22 alebo v DVD prehrávačoch. S laserom sme sa prvý krát stretli 16. mája 1960, kedy bol po prvý krát spustený v Hughesových laboratóriach a za jeho vznikom stojí Theodore Maiman 17. Média využitia laseru sú rôzne od tuhých cez plynné, alebo chemické zlúčeniny. Na zobrazovanie pomocou svetla sa používajú aj diodové a LED zariadenia, ktoré obraz vytvárajú ako koláž svetelných bodov. Signál je do tohto zariadenia prenášaný buď káblovou technikou, alebo dnes už čoraz viac používanou a praktickejšou WIFI sieťou. Podobné zobrazovanie použil vo svojej práci Unidisplay, aj umelec Carsten Nicolai 18. V Čechách sa podobným svetelným projekciám venuje zoskupenie SPAM 5. Medzi svetelné projekcie využívajúce laser sa radí aj hologram, ktorému dal základy Dennis Gabor už v roku Hologram umožňuje zachytiť trojrozmerný záznam na dvojrozmerný nosič a následne premietnuť do priestoru. Takto premietnute predmety sa využívajú napríklad k zprístupneniu vzácnych archivovaných predmetov širokej verejnosti. Hologram však začal čoraz viac prenikať do našich každodenných životov a jedným z príkladov je aj koncert amerických raperov Dr. Dre a Snoop Dogg, konaný , na ktorom vystúpil vo forme hologramu aj dávno mŕtvy raper 2Pac. Taktiež v Japonsku je táto technika záznamu dnes už bežne používaná pri koncertoch fiktívnych speváčok ako Miku Hatsune. Veľmi populárnou a aj efektnou záležitosťou je aj takzvané mapovanie projekcií, kde sú pomocou grafického a animačného programu dopredu pripravené prezentácie, neskôr premietané na nepravidelný povrch napríklad nejakej budovy. 17 Nndb.com, 2013, < 18 CarstenNicolai.com, 2013, < > 19 Nobelprize.com, 2013, < > 22

23 6. Súčasné praktické využitie spomínaných médií so sústredením sa na video V nasledujúcej kapitole sa pokúsim zhrnúť zozbierané poznatky o komunikačných zariadeniach pri konkrétnych príkladoch z praxe a to zadelením do dvoch veľkých sektorov komunikácie a to verejnej komunikácie a súkromnej. Na rozdiel od predchádzajúcej kapitoly, kde som sa zaoberal hlavne technickými aparátmi zobrazovania videa, budem v tejto skúmať konkretnú úlohu videa v súčasnom svete. V podkapitolách sa budem podrobnejšie zaoberať dvomi kategóriami týchto sektorov, ktoré oproti iným formám komunikácie vyčnievajú z radu svojim zameraním, a to reklamou a hrami. 6.1 Verejná a súkromná komunikácia, alebo interpretácia informácií Komunikácia a predávanie konkrétneho zdelenia je jednou zo základných potrieb sociálne založeného človeka. Človek potrebuje byť informovaný a svoje nadobudnuté poznatky komunikovať ďalej hneď z viacerých dôvodov, pričom hlavný je pocit spokojnosti. Existujú aj ľudia, ktorý to k svojmu životu nepotrebujú a zostávajú uzavretý pred svetom, no každý človek, ktorí sa chce plnohodnotne zapojiť do diania okolo neho, musí komunikovať. Táto komunikácia je však často neprirodzená, lebo sa snaží ukladať získané informácie. Možno konštatovať, že prenos získaných informácií z generácie na generáciu tvorí podstatný aspect ľudskej komunikácie a predstavuje charakteristický znak človeka vôbec. Človek je zviera, ktoré vynašlo triky, ako hromadiť získané informácie. 20 Ku komunikácii ľudom slúži viacero zariadení, alebo spôsobov komunikácie od osobného kontaktu až po telefonické spojenie. Túto komunikáciu sa dá rozdeliť na 20 Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s

24 dve podkategórie a to komunikáciu verejnú a súkromnú. Pri verejnej komunikácie komunikuje navzájom ľudia odlišného spoločenského statusu a sú ňou ľudom zdelené zásadné informácie o behu a riadení spoločnosti. Ide napríklad o zverejnenie zákonov, alebo o objednávanie služieb spotrebiteľom u firmy. Pri komunikácii súkromnej si navzájom predávajú informácie ľudia nezávisle na spoločenskom statuse. Odovzdané informácie sú totiž súkromného charakteru, a teda obidve komunikujúce strany súhlasia s diskutovaním na podobnej úrovni. Pri obidvoch typoch, či už súkromnej, alebo verejnej komunikácii, sa používajú podobné zariadenia líšiace sa hlavne celkovým zásahom ľudí informáciou. Tie verejné sú komunikované médiami širokého záberu ako rádio, alebo televízia. Naopak súkromné sú podávané buď osobne alebo telefonicky. Oznamy s dôležitými informáciami môžu byť premietané okrem televízie taktiež na obrazovkách vo verejnom priestore, alebo sa pri ich šírení môže využívať projekcia. Taktiež videokonferencie pri poradách firiem majú veľký ohlas, hlavne ak sa účasníci porady nachádzajú na rozličných miestach. Každý totiž ocení, keď môže kontaktnú osobu nielen počuť, ale pri rozhovore aj vidieť. To sa týka aj súkromnej komunikácie, pre ktorú sú za týmto účelom vyvinuté špeciálne programy ako Skype na počítači, alebo jeho obdoba pre mobilné telefóny Fring, Viber, alebo WhatsApp. Dokonca aj populárna sociálna sieť Facebook obsahuje plugin na zahájenie videokonferencie. Tento portál by sa dal sám o sebe nazvať ako zaujímavou variatnou pre videorozhovory, pri ktorej síce účasníci na seba nevidia a komunikujú tradičným písaním, avšak samotná komunikácia je v záplave rôznych iných podnetov vyskakujúcich na obrazovke počas prihlásenia na portály obohatená o časté videovsuvky. Tieto videá ktoré sú okrem iného ukladané na takzvané steny portálu, sú väčšinou zábavného charakteru, a celá komunikácia medzi jej účasníkmi sa často môže zmeniť na preposielanie si rôznych videí obohatenej o textové vsuvky jej účasníkov. Táto forma pseudovideo komunikácie síce bola prístupná už skôr cez iné chatové protokoly, alebo platformy, no nebola natoľko populárna keďže vďaka Facebooku sú ľudia na ňom pripojení neustále vystavovaný záplave postov z rôznych kútov sveta, záleží len na užívateľovi do akej miery frekvenciu týchto postov povolí. 24

25 Pravidlá takejto komunikácie podliehajú jedine bontónu spoločnosti. Pri súkromej komunikácie sa však často ani tie nedodržujú v závislosti na náročnosti komunikujúcich. Vyššie som sa pokúsil definovať verejnú a súkromnú komunikáciu a niektoré nástroje umožňujúce nám ju vykonávať prostredníctvom videa. Otázkou však ostáva, prečo, ak naviažem na Flusserov citát zo začiatku kapitoly, je video ideálnym komunikačným prostriedkom a tak isto ideálnym medium hromadenia informácii. Túto otázku nám pomôže zodpovedať aktuálny výskum spoločnosti Cisco z roku Táto spoločnosť vypracovala výskum mapujúci povahu video komunikácie na základe povahy ľudí vstupujúcej do nej, na základe kultúrnych rozdielov a na základe veku účastnikov video komunikácie. Celý výskum viedol k nasledujúcim výsledkom vrámci úlohy účastníkov komunikácie: Vodca / Dominantný účastník: Zvyčajne osoba vedúca stretnutie. Vizuálna podpora napomáha vodcovi vybudovať si postavenie, pričom schopnosť účastníkov vidieť celý tím zároveň znižuje prílišnú dominanciu jednej osoby v diskusii. Energický účastník / Rušiteľ: Títo účastníci majú sporadické návaly zanietenej interakcie striedané s dlhými obdobiami vyrušovania. Tomuto typu osobnosti prináša video vyššiu mieru stimulácie a zúčastnenosti. Mysliteľ / Tichý: Tichí géniovia skupiny, ktorí prinášajú hlbšie myšlienky. S pomocou vizuálnej podpory sú chvíle tichého uvažovania menej pravdepodobne interpretované ako nezúčastnenosť. Priateľský / Urozprávaný: Extroverti, ktorí dokážu rozprávať aj vtedy, keď rozpráva niekto iný, alebo spôsobujú odklon od témy. Schopnosť vidieť kolegov dáva prirodzeným pauzám v konverzácii kontext, čím sa znižuje nutkanie týchto účastníkov vypĺňať ticho. 25

26 Kreatívny / Nepraktický: Charakterizovaný množstvom kreatívnych a inovatívnych nápadov. Takýchto účastníkov video svojou väčšou škálou interakcie udržiava viac pri zemi. Prízemný / Obštrukčný: Títo jednoduchí pragmatici sú tvrdohlavo zakorenení vo svojom vnímaní reality. Takýmto osobnostiam poskytuje video počas stretnutí vizuálnu prítomnosť, takže je pravdepodobnejšie, že bude vypočutý aj ich názor a budú menej obštrukční Reklama Pokiaľ bola v predošlej kapitole reč hlavne o komunikačnej a interpretačnej funkcii videa, v tejto kapitole doplním zozbierane poznatky o propagačnú funkciu, ktorá je vlastne fúziou dvoch predchádzajúcich doplnených o požadovaný boom efekt. Pod pojmom boom efekt rozumieme vlastnosť zaujať, pričom význam produktu klesá a význam publika stúpa. 22 Reklama je jednou z najvyužívanejších foriem komunikácie v styku korporácii, firiem, spoločnosti verejného, umeleckého, ale aj politického života. Vyššie spomenutý boom efekt je základom skoro každej reklamy, ktorá ho vyžaduje už zo svojho najzákladnejšieho princípu, ktorým je presadiť sa a vyniknúť v záplave ďalších reklám Reklama, resp. team vytvárajúci reklamu sa musí pri procese jej výroby riadiť viacerými stratégiami, ktoré musia zohľadniť viacero faktorov ako napríklad celkové poslanie a misiu kampane, cieľový segment a obsah komunikovanej správy, aby bola v konečnom dôsledku propagácia úspešná. Ako základ si musí team určiť stále svoje priority a rozvrhnúť svoje mediálne plánovanie od svojich marketingových cieľov, cez tie reklamné a končiac pri celkovom rozpočte. Tu pri výbere média komunikujúceho prostredníctvom videa, treba počítať s vyššími nákladmi, no taktiež s o to väčším informačným prínosom pre zákazníka a taktiež väčšej efektnosti prezentácie ako nám ponúkajú napríklad média tlačového charakteru. Komerční umelci disponujúci obrovskými prostriedkami majú často sklonk vytváraniu ikon. Ikony predstavujú jednotné, komplexné a komprimované obrazy. Sústreďujú sa na rozsiahlu oblasť skúsenosti v miniatúrnom rámci. Toto nové a výrazné smerovanie reklamy k ikonickej imagincie značne oslabilo postavenie napríklad časopisov, kde časopisecké rubriky už dávno 21 Pearn Kandola (Cisco): Succesful video communication, 2009, < 22 McLuhan, H.M: Jak rozumět médiím: extenze člověka, 1991, s

27 doplňajú svoje články a správy obrazovým materiálom. Vedľa týchto časopiseckých rubrík, prezentujúcich zábery a názory, existuje i nová masívna ikonická inzercia so svojími komprimovanými obrazmi, ktoré v jednom obraze spojujú spotrebiteľa s výrobcom, predajcu so spoločnosťou. Vedľa inzercií tak často pôsobia rubriky bledo, slabo a nevýrazne. Rubriky patria do starého obrazového sveta, ktorý predchádzal mozaikovitému zobrazovaniu televízie a videa. 23 Konkrétne video reklamu nazývame jednoslovným pomenovaním, a teda pomenovaním spot. Ten sa ďalej delí na viacere typy podľa propagovaného produktu a štýlu podania informácie na: 1. Spot formou priameho oznámenia tento spôsob patrí medzi najstaršie a najjednoduchsie formy spotu 2. Spot, kde informáciu podá známa osobnosť, a teda ktorý je závislý od prezentátora. 3. Takzvané pravdivé spoty, ktorých obsah tvorí pravdivé svedectvo 4. Demonstratívny spot, pri ktorej je produkt predvedený 5. Hudobný spot, pri ktorom je produkt propagovaný pomocou známej pesničky, alebo záznamu z koncertu. Do tejto kategórie sa však popri klasických krátkych spotoch radia aj plnohodnotné videoklipy, propagajúce hudobnú skupinu 6. Spot tvorený hranými mini príbehmi 7. Spot kopírujúci konkrétny životný štýl 8. Animovaný spot Ďalej sa taktiež ľudia tvoriaci reklamu (kreatívci) musia zaoberať charakteristikou svojej cieľovej skupiny a teda zaobstarať si štúdie o demografii a psychografii tejto skupiny. Pokiaľ sú nám už tieto veci zrejmé prichádza na rad konkrétna charakteristika produktu, až po zaoberanie sa jeho distribúciou a obchodnými trendmi, ktoré momentálne predávajú. Daný produkt má už taktiež vo väčšine prípadoch svoju vlastnú identitu, ktorej vnímanie očami 23 McLuhan, H.M: Jak rozumět médiím: extenze člověka, 1991, s

28 verejnosti treba taktiež zohľadniť a treba tiež ťažiť z benefitov, ktoré nám tá ktorá značka ponúka. Nejedná sa však o benefity, ktoré poznáme napríklad z práce ako stravné lístky, alebo voľné parkovacie miesta. Ide skôr o benefity ako ľahkosť rozpoznateľnosti produktu na trhu, alebo dobrého mena spoločnosti produkujúcej propagovaný výrobok. V neposlednej rade treba taktiež zohľadniť mediálnu taktiku konkurencie. K dosiahnutiu čo najlepšieho výsledku sa používajú zaužívané a osvedčené trendy marketingovej komunikácie, ale taktiež nové a priekopnické ako napríklad Product placement, Viral marketing, alebo Guerilla marketing. Pri Product placement ide o zámerné umiestnenie značky produktu do audiovizuálneho diela za účelom jeho propagácie. Jedná sa o jasnú, jednoduchú a účinnú formu reklamy objavujúcu sa popri spotoch a videoklipoch aj v divadelných hrách, televíznych reláciach, videohrách, alebo knihách. Táto forma reklamy predstavuje pre mnohých autorov a umelcov lacnú cestu k svojmu zviditeľneniu, keďže sa takto spoločnosti vlastne podieľajú na spolufinancovaní prezentácie ich diela, kde za objavenie sa loga nejakej konkrétnej spoločnosti dostanú pomerný finančný obnos. Časté je aj zaradenie výrobku priamo do scenáru filmu, kde sa dá pozorovať zaradenie produktu do konkrétnej situácie. Ako konkrétne príklady tohto typu reklamy sa dajú uviesť arašidové cukríky Reese s Pieces, ktoré sa objavili v roku 1982 vo filme E.T. Mimozemšťaň, a ktorých nárast predaja po uvedení filmu do kín vzrástol až o 70%. Ďalšími príkladmi môžu byť napríklad Bondovky, alebo film Muži v čiernom, kde sa objavilo 35 rôznych značiek a z toho 3 na okuliare, ktoré nosili tajní agenti počas celého filmu. Viral marketing využíva pre svoje účely a pre svoje šírenie sociálne siete. Ide o plánovanú aktivitu, ktorá svojou povahou motivuje príjemcu k ďalšiemu šíreniu. Aby k tomuto naozaj dochádzalo, musí obsah takejto reklamy spĺňať hneď niekoľko kritérii. Musí byť samo o sebe dostačujúco zaujímavé, hodnotné, humorné, alebo šokujúce. Šíriť sa takto môžu odkazy na stránky, videa, prezentácie, dokumenty, ale v niektorých prípadoch aj fyzické predmety. Ako príklad sa dajú uviesť testy automobiliek v extrémnych podmienkach, ktoré pre svoju zaujímavosť čo sa týka extrému použitia auta šíria a kolujú internetom v podobe videí zavesených na portáloch ako je napríklad YouTube. Tieto videá sa však najprv musia šikovne 28

29 umiestniť, tak aby si ich všimla skupinka ľudí so záujom o daný obsah. Väčšinou sa jedná o rôzne blogy, komunitné weby, alebo diskusné fóra. Zvyšok práce už odvedú samotní šíritelia, a teda ľudia ktorí sa k tomuto obsahu dostanú a šíria ho už z rôznych dôvodov medzi ktoré najčastejšie patrí emocionálny, alebo vecný prínos, potvrdenie si svojho sociálneho statusu, alebo obyčajná prostá potreba komunikovať so svojím okolím. Posledným zo spomenutých trendov je Guerilla marketing. Tento koncept pomenúvava netradičný systém propagácie, založený na čase, energii a predstavivosti narozdiel od veľkých reklamných kampaní založených hlavne na rozpočte. Cieľová skupina zákaznikov je touto reklamou konfrontovaná na netradičných miestach a často je interaktívna. Cieľom takejto reklamnej kampane je vytvoriť unikátnu marketingovú stratégiu za lacný peniaz, ktorá by bola ľahko šíriteľná medzi ľudmi a to ako po vizuálnej stránke, alebo ústnej. Kedže takáto kampaň nepočíta s veľkým rozpočtom, je typická hlavne pre male firmy, no existujú aj výnimky. Takouto výnimkou je napríklad reklamná kampaň pre český film Restart. Táto kampaň je jasným dôkazom toho, že jednoduchá myšlienka dokáže udržať jednotnú linku komunikácie, zaujať a vyvolať nevídaný efekt. Film napriek tomu že nemá svetoznáme herecké obsadenie, alebo slávneho režiséra a dokonca ani vysoký rozpočet, dokázal s mediálnou kampaňou za Kč toľko, čo iné kampane realizujú za 16x väčší finančný rozpočet. Reklamná stratégia zahrňovala samolepky, porozhadzované polaroid fotky, fake inzeráty umiestnené v baroch či transparenty vylepené na ulici. Idea tejto kampane spočívala v konflikte mileneckého páru, ktorý si svoju krízu rieši pomocou takýchto odkazov na ulici. Túto kampaň zobrali vážnejšie média, ktoré začali pátrať po totožnosti tohto páru, a teda sa reklama pre tento film šírila úplne zadarmo. Ako príklad takejto formy reklamy použitej vo videu môžem uviesť pútače prekrývajúce hlavný obsah a upozorňujúce na inú záležitosť, či produkt. Bežne sa s takýmto niečim stretávame aj na tuzemských televíznych staniciach, kde sa počas jednej relácie, alebo filmu objaví v spodnej časti obrazovky odkaz na iný film. S týmto druhom reklamy sa môžeme stretnúť aj napríklad pri videách na internetovom portály YouTube, ktoré často prekrývajú odkazy na iné videá, alebo stránky. 29

30 Príprava takejto mediálnej kampane je teda dosť zložitá záležitosť a to som momentálne rozpísal len startegické plánovanie. Po presnom analyzovaní cieľovej skupiny oslovených reklamou, po výbere formy marketingovej komunikácie v závislosti na plánovaný rozpočet mediálnej kampane, prichádza v plánovaní ďalšia fáza implementačná. Ide hlavne o správne naplánovanie načasovania jednotlivých reklamných foriem začleniť do časovej štruktúry dňa a jeho ich prispôsobenie možnostiam vybratého média. Pomaly sa dostávame do poslednej časti plánovania reklamnej kampane, čiže do plánovania detailného, v ktorom prebieha výber konkrétneho distribútora, spisovanie konkrétnych objednávok a kontrolovanie priebehu celej kampane. Táto časť výroby video prezentácie obsahuje mnohé ďalšie konkrétne fázy výrobného procesu od prípravy storyboadu, teda komixovým detailným prezentovaním videa spolu s textami a hudobným doprovodom, cez celkovú prípravu, realizáciu a postprodukciu. Tieto fázy výroby obsahujú stanovenie harmonogramu výroby, presný rozpočet zahrňujúci kasting, ubytovanie, katering, prenájom priestorov a techniky, rekvizity, tvorivé profesie a produkčný team atď. Aby mohol reklamný team neskôr svoju kampaň rozanalizovať, a tak sa aj poučiť na svojich chybách, resp. vyhnúť sa im a svoje služby zlepšiť, mapuje celú situáciu pomocou niekoľkých ukazovateľov, ktorými meria nasledujúce údaje: 1. Rating, alebo okamžitá sledovanosť, a teda okamžitý zásah cieľovej skupiny pri uverejnení reklamného posolstva. Údaj sa uvádza v percentách. 2. Netreach, alebo čistý zásah predstavuje percento ľudí, ktorý sú aspoň raz vystavený pôsobeniu reklamnej kampane. 3. Reach. Ide o hrubý zásah a teda celkové percento ľudí vystavených reklamnej kampani. 4. Frekvenciou získavame údaj rovnajúci sa číslu, koľkokrát je recipient vystavený pôsobeniu reklamy. 5. Afinita. Jedná sa o porovnávací ukazovateľ percenta cieľovej skupiny a percenta celkovej populácie sledujúcej médium. 30

31 6. GRP, alebo Gross rating points udáva celkovú komunikačnú silu kampane a počíta sa na základe súčinu reachu a frekvencie. 7. CPT, alebo Cost per thousand predstavuje celkové náklady na oslovenie cieľovej skupiny. 8. CPRP, alebo Cost per rating points predstavuje náklady na oslovenie jedného percenta cieľovej skupiny Hry V predošlých kapitolách bol priestor venovaný výhradne nazeraniu na video ako komunikačný aparát, sprostredkujúci informáciu recipientovi. Pri hrách tomu samozrejme nebude inak, avšak je tu jeden podstatný rozdiel. Keď sme pri reklame a bežnej komunikácii vyzdvihovali hlavne funkciu esenciálnu pre život a pohyb v súčasnej modernej spoločnosti, pri hrách ide hlavne o prijímanie informácii za účelom zábavy a relaxu. V tejto kapitole teda zhrniem fakty, ktoré sa dajú aplikovať aj na video využívané pri inej forme zábavy ako sú hry a to ako napríklad film. Komplexné pomenovanie hry však ostáva ako slovo udávajúce pomenovanie pre všetky podkatégórie foriem aktivít, ktorých účelom je vyvolanie chvíľkového úniku z reálneho sveta, navodiť pocit oslobodenia a odviazania sa, ktoré nútia recipienta používať svoju fantáziu a ktoré recipieta zabávajú a relaxujú. Na trochu prehladnejšiu a formálnejšiu definíciu hier som si v mojej práci pomohol nasledujúcim výrokom: Hra je uzavrený systém, dopredu nadefinovaných mechanik, ktoré sa hráčovým konaním uvádzajú do pohybu, a vytvárajú tak dynamiku hry, ktorá v hráčoch následne vyvoláva pocity Jay Conrad Levinson, Jeannie Levinson, Amy Levinson, Guerrilla marketing: easy and inexpensive strategies for making big profits from your small business, Houghton Mifflin Harcourt, Jiří Jirkovský, Game Industry: Vývoj počítačových her a kapitoly z herního prumyslu, Jan Jirkovský, 2011, s

32 Trochu odlišnú definíciu na vysvetlenie hier ponúka vo svojej práci Marshall McLuhan ktorý definuje hru ako ľudové umenie, kolektívnu sociálnu reakciu na hlavnú dynamiku či pôsobenie každej kultúry. Hry sú podobne ako inštitúcie, extenziou sociálneho človeka a štátu, rovnako ako sú technológie extenziami organizmu živého tvora. 26 Pre začiatok treba spomenúť takzvané textové hry populárne hlavne v 80. rokoch 20. storočia, predchodcov hier dnešných, video hier. Tieto hry sa od kních líšili len väčšou interaktivitou a dajú sa prirovnať k dnešným stolným hrám kde je hráč najprv vystavený istej konkrétnej situácii spolu s opisom miesta kde sa nachádza jeho hrací charakter, alebo kde sa deje konkrétna udalosť. Ďalej je hráč vyzvaný k zadaniu určitého príkazu, alebo použitia fiktívneho predmetu, aby danú situáciu ovplyvnil. Po vybratí príkazu nasleduje spätná väzba hry v závislosti na zadanom príkaze hráča a celý proces sa opakuje, resp. na rad sa dostane ďalší hráč v poradí, ktorý je postavený pred podobný scenár riadiaci sa tými istými pravidlami. Jednalo sa o hry so sekvenciami relatívne fixných prekážok, rozprávačskými ambíciami a bohatým fiktívnym svetom. 27 S príchodom technológii umožňujúcim využívanie videa v hrách sa ich hranie výrazne zmenilo a čo je najhlavnejšie, výrazne sa zvýšil počet hráčov. Fakt ktorý však stojí za týmto výrazným nárastom hráčskej komunity je šetrenie času, ktorý je s príchodom videa potrebný na zahranie sa. Predstavte si ze pred príchodom filmu na plátna, bolo prečítanie knižky záležitosť na dlhé zimné večery. Akonáhle sa však tá istá knižka sfilmovala, divák dopredu presne vedel koľko času mu zaberie pozretie si filmu a tento čas sa časom ustálil na cca 90 minútach, čo je priemerná minutáž celovečerného filmu. Samozrejme stretávame sa taktiež s kratšími seriálmi, alebo dlhšími veľkofilmami. Príchod videa do hier samotných nám ušetril kopec času čítaním opisu miesta a následným výpisom akcie. Taktiež celé hráčske prostredie sa stalo oveľa atraktívnejším a hlavne prístupnejším pre mladších hráčov. Zoberme si ako príklad českú textovku Indiana Jones z roku 1985, kde bolo treba si najprv prečítať text, následne predstaviť si celú situáciu a potom konať. Dnes 26 McLuhan, H.M: Jak rozumět médiím: extenze člověka, 1991, s Jaroslav Švelch: Text, příbeh a stroj: Digitální textualita a textové počítačové hry v Československu 80.let 20.století (V sieti strednej Európy: nielen o elektronickej literatúre), 2012, s

33 je hráč so všetkým oboznámený hneď s prebliknutím obrazovky, kde sa mu celá scenéria zobrazí naraz a hráč si tak dokáže možné riešenie predstaviť omnoho skorej. Taktiež toto zobrazenie odkrýva z pozadia situácie oveľa viac než na samotné hranie potrebujeme, kedže vidíme aj veci, ktoré v textových predlohách popísané neboli. Niekedy je to síce z pozície hráča skôr vyrušujúce, no celkový pocit z hrania takto zobrazenej hry je oveľa záživnejší a pôsobivejší. Koniec koncov dnes sa na poli designu video hier pohybujú veľmi zručný designeri a architekti, ktorý napriek množstvu zobrazených objektov na hracej obrazovke, dokážu udržať hráčsku pozornosť na podstatných veciach. Video vďaka svojej atraktivite dodalo hrám taktiež oveľa väčší ráz a plynulosť, čo sa podpísalo hneď na viacero faktoroch: 1. Ciele hrania sú nám hneď jasné a hneď zo začiatku vieme, čo chceme dosiahnuť 2. Odpoveď na naše počínanie je okamžitá a hlavne zjavná na obrazovke, čo nám dokonale umožňuje monitorovať situáciu. 3. Vďaka video charakteru hry sme na ňu viac koncentrovaný, a teda sme na svoje konanie úplne sústredení. 4. Hra nás do svojho deja vtiahne natoľko, že nevnímame svoje okolie a sme dokonale odpútaný od reality. 5. Čas počas hrania vnímame veľmi subjektívne, a teda pokiaľ nás nejaká činnosť baví, čas nám ubieha oveľa rýchlejšie. 6. Hranie ponúka vyváženosť výziev a hráčskych schopností, a to v takom pomere aby boli úlohy dostačujúco vyzývavé, ale zas na druhú stranu aby ich hráč dokázal splniť. 7. Pri hraní máme pocit úplnej kontroly a svoje počínanie môžeme meniť 8. Hra by nás mala vnútorne napĺňať štastím a spokojnosťou. 9. Hra ako každá iná koncentrovaná práca podvedome potláča základné ľudské potreby ako hlad, smäd, alebo nutkanie na záchod. 33

34 Samozrejme tieto faktory sú tak trochu relatívne a záleží od každého jedného či dá prednosť textovej verzii, alebo tej grafickej. Dokonca textová verzia je pre mnohých väčšia droga a dokáže čitateľa, alebo hráča do deja vtiahnuť oveľa viac a to hlavne väčším priestorom pre fantáziu hráča, podobne ako tomu je pri filmoch a ich knižných predlohách. To však nič nemení na veci, že grafická a teda aj video verzia ponúka väčšiu interaktivitu s hráčskym prostredím a hráčovi aj dokonale šetrí čas a keďže sa hra svojim video prevedením stáva oveľa intuitívnejšou, dáva hráčovi priestor na vykonávanie viacerých akcií, alebo činností naraz. Ako príklad by som uviedol čakanie v čakárni a popri tom hranie hry na osobnom PDA, alebo mobile. Stretávame sa s tým veľmi často či už v čakárňach, na zastávkach, alebo v autobusoch, kde si takto čakajúci, alebo cestujúci spriemňujú svoj čas. Narozdiel od knihy si títo hráči dokážu ovaľa rýchlejšie zmapovať situáciu v hre a ešte popri tom sledovať reálny dej prebiehajúci okolo nich. Na to aby bola hra v konečnom dôsledku pre hráča čo najatraktívnejšia len jej podoba nestačí. Jej vizuál a spôsob a ľahkosť interakcie sú síce veľmi dôležitými faktormi, pre ktoré sa hráč rozhodne danú hru hrať, hra musí však zaujať taktiež obsahovo. Úspešnosť hry sa dá popísať v niekoľkých bodoch: 1. Hra musí zaujať vizuálne a to nie len v samotnom hernom prostredí, ale aj svojou titulnou obrazovkou a celou reklamnou kampaňou okolo nej. 2. Hra musí byť jednoduchá na ovládanie, ktoré musí byť hneď zrejmé. 3. Hráč by mal byť odmeňovaný za každú maličkosť, niekedy sa dostávame tak až do extrémov keď hráč posúva dej len samotným klikaním. 4. Hráči radi pracujú na svojej prestíži a teda systém dlhodobej štatistiky a bodovania je v každej hre len vítaný. 5. Hra by mala odmeňovanie hráča zvýrazňovať ako graficky tak hudobne. 34

35 6. Hra viacerých hráčov je mnohokrát podneť na hranie hry odznovu. 7. Hra sa musí neustále vyvíjať. 8. Autory by mali s hráčmi komunikovať a vyslišať, alebo implementovať ich prosby, návrhy Jiří Jirkovský, Game Industry: Vývoj počítačových her a kapitoly z herního prumyslu, Jan Jirkovský, 2011, str

36 7. Video a súčasné umenie V tejto kapitole by som chcel nadviazať na kapitolu predošlú, v ktorej bola reč o konkrétnom praktickom využití videa pri komunikácii medzi interpretom a divákom, alebo publikom, ale aj pri bežnej komunikácii medzi ľudmi navzájom. Pokiaľ som sa teda v predchádzajúcej kapitole zaoberal hlavne praktickou stránkou tejto komunikácie, v zmysle pridržiavania sa reálneho sveta a mať zmysel pre účelnosť, podkapitolou o hrách a čiastočne aj podkapitolou o reklame, som zasiahol aj oblast estetična. Oblasť, ktorá je svojou podstatou vlastná hlavne pre umenie. Tu by som sa pokúsil pokračovať v začatej téme a doplniť ju o úlohu videa v rámci súčasného umenia, pre ktoré som si vyčlenil osobitnú kapitolu s ohľadom na odlišnosť tejto kategórie od tých predchádzajúcich, čo sa týka hlavne úlohy umenia a praktickosti tohto prejavu. Začal by som teda globálnym charakterom súčasného umenia a to poukázaní rozdielu medzi ním a tým klasickým. Zaujímavé je taktiež preskúmať komunikatívnosť súčasného umenia, ktoré mnohí jeho kritici označujú ako umenie bez zmyslu (vyššieho, etického, transcendentného), lebo sa pohráva s materiálom, respektíve bežné veci prezentuje vo funkcii umenia. Umenie akoby stratilo vzťah k skutočnosti. Nechce ju napodobňovať, skúmať, prenikať do jej podstaty, rozprávať príbehy, ktoré sa stali. Umenie už nevytvára obrazy o skutočnosti, a ak, tak spôsobom, ktorý je nezrozumiteľný. Súčasné umenie poväčšine nepracuje s názornosťou, ani so zástupnosťou obrazov voči skutočnosti. Dielo, ktoré programovo nereprezentuje spomínané ciele, akoby strácalo komunikatívnosť, ktorá bola klasickou estetikou limitovaná tematizovaním reálnej skutočnosti. Ak príjemca nemá naporúdzi komentár, vysvetlenie zámeru od samého autora, objasnenie motivácie vytvorenia diela, sám nemôže tieto informácie získať z diela. Navyše je príjemca vybavený skúsenosťou, ktorá bazíruje na klasických cieľoch o zmysle umenia, teda chce sa od umenia poučiť, zdokonaliť svoje poznatky, povzniesť sa nad každodennosť, nájsť návod na konanie vo svojom živote Sošková, J.: Problémy (ne)komuniatívnosti súčasného umenia (Historické a súčasné podoby myslenia a komunikácie), Bratislava 2008, str

37 Komunikatívnosť takéto umenie stráca taktiež ak je použité ako prostriedok a nie ako cieľ. Konkrétne príklady by som si mohol požičať z kapitoly o reklame, do ktorej umenie nepopierateľne preniká, kde vlastne nekomunikujeme s umením, ale našim cieľom je komunikovať s mimoumeleckou skutočnosťou. Čo je však z pohľadu komunikácie najdôležitejšie je, že súčasné umenie presmerovalo komunikačný tok. Kým bola pri klasickom umení informácia znázornená a bola odovzdávaná prostredníctvom čitateľných znakov a symbolov a viazala sa na mimoumelecké súvisloti, súčasné umenie tvorí informáciu a odovzdáva informáciu až v stave usporiadania zážitku z vnímania umenia a z myslenia, ktoré umenie vyprovokovalo v príjemcovi. 30 Príchod, alebo objavenie sa videa znamenalo pre umelcov príchod novej, zaujímavej platformy, na prezentovanie svojich ideí. Tento formát sa však populárnym nestal len vďaka novej povahe média, ale nemalú úlohu v jeho popularizácii medzi ľuďmi hraje jeho prístupnosť a ľahká manipulovateľnosť s ním. Týmito aspektmi videa som sa však už zaoberal v predchádzajúcich kapitolách. V tejto by som chcel predstaviť súčasnú video tvorbu na poli umenia, ktorá s rozvíjajúcimi technológiami z určitého hľadiska mení svoju povahu, a ktorá sa vďaka stale väčšej interaktivite s týmto médiom stáva neoddeliteľnou súčasťou dnešnej spoločnosti. Video ako formát je dnes už veľmi prístupné, no s jeho distribúciou je to už zložitejšie. Zložitejšiu mám hlavne na mysli situáciu triedenia a vyhľadávania materiálov. Tento problém presýtenosti súčasného trhu materiálmi z časti riešia rôzne špecializované skupiny, ktoré ponúkajú priestor k prezentácii prác umelcov, a teda prispievajú k celkovému triedeniu tohto materiálu a ľahšej orientácií v ňom. V rámci Čiech a Slovenska existuje napríklad portál ArtičokTV, ktorý ponúka svoj priestor umelcom, či už známejším, alebo tým menej známym, alebo študentom. Na tomto portáli sa tak môžeme stretnúť s mnohými zaujímavými prácami. Ako príklad uvediem napríklad prácu Picnic od Vojislava Radovanovića, ktorý odkazuje na Manetovu maľbu Dejeuner sur l herbe. Autor vo videu pracuje s kompozíciou z predlohovej maľby, no vymieňa úlohy zobrazených mužských a ženských postáv. V tejto konkrétnej práci tak autor pridal dielu, okrem novej interpretácie pôvodného diela, aj nový rozmer času, a to 30 Sošková, J.: Problémy (ne)komuniatívnosti súčasného umenia (Historické a súčasné podoby myslenia a komunikácie), Bratislava 2008, str

38 práve vybraním videa ako média svojej práce. Ako ďalšiu zaujímavú prácu by som mohol uviesť prácu True Story od Matta Brackbilla a Terezy Velíkovej, ktorá je veľmi podarenou videokolážou reklamných spotov, a ktorá zároveň predstavuje ucelený aj keď absorudný príbeh. 31 Tieto tak isto, ako aj ďalšie práce uverejnené na tomto portáli predstavujú práce súčasného videoartu. Práce umelcov, ktorí si za svoj vyjadrovaci prostriedok vybrali práve video. K prezentácií týchto prác však neslúži len šírenie inými médiami ako napríklad internetom, ale aj vystavovaním prác v galériach. Jednou z takýchto galérii je aj galleria DIG Gallery v Košiciach, ktorá je zároveň prvou špecializovanou galériou nových médii v tomto meste a v ktorej sa pravidelne konajú vernisáže prác miestnych, ale aj zahraničných umelcov ako napríklad výstava Vitaliyho Kokhana, ktorý vo svojích prácach použil video ako súčasť inštalácie, a to hneď v dvoch prácach. V práci Hrsť piesku, premietal video so sypajúcim sa pieskom z ruky na vrece zavesené v priestore, kde bolo toto vrece zároveň pieskom naplnené, a z ktorého sa tento piesok zároveň sypal. V druhej svojej inštalácii pracoval Vitaliy aj so zvukom, a to tak že zachytával zvuk padajúceho piesku z jeho prvej inštalácie, ten sa následne ozýval z reproduktorov a tým rozvibroval nádobu s vodou, nad ktorou bola premietaná labuť. Týmto boli vlastne prepojené obidve jeho inštalácie, ktoré mohli byť vystavované osobitne, no spolu tvorili jeden väčší celok. Použitím videa, zas autor vyvoláva pocit nekonečnosti, neustáleho opakovania sa deja, kedže sa video púšťalo zo slučky. Čo je však zaujímavejšie, je vznikanie náhodných umeleckých diel pri bežnej práci s videom. Video si svojou prístupnosťou, podobne ako to je s fotografiami, získava stále viac a viac prívržencov. Príkladom takéhoto videa môže byť video Morgana Patcha, ktorý pri bežnej situácii nahral svoju ženu ako mu hovorí vtip a do tejto nahrávky dotvoril jednoduchú animácii podkreslujúcu zvukovú vložku. Výsledkom sa stala krátka animácia Two Chips, ktorá sa teší veľkej obľube medzi ľudmi. V zahraničí, ale čiastočne aj u nás, sú dnes veľmi populárne graffiti, ktoré sa taktiež považujú za umelecké dielo, a o to viac ak je proces ich realizácie zachytený na nejakom médiu. 31 ArticokTV.tv, 2013, < 38

39 Príkladom umelca, ktorý spojil tento druh umenia s videom je napríklad Kidult, ktorého práce sa pozdvihnú z úrovne vandalizmu na úroveň umenia vo chvíly, keď je proces ich realizácie zachytený na videu a podporený podmazovou hudbou. Ďalším príkladom takýchto umelcov je dvojca Blu a Davis Ellis, ktorí vytvárajú pohyblivé graffiti, a to sústavným premaľovávaním exteriérových plôch, pričom si každé jedno premaľovanie zachytávajú na obrazové medium a po skončení celého procesu tieto obrazy spoja do animovaného videa. 32 Video však nie len zachytáva skutočnosť, no môžeme s ním aj manipulovať. Takúto manipuláciu s ním využíva vo svojich dielach umelec japonského pôvodu Katsu, ktorý svojim kreslením vo svojej práci premaľoval steny bieleho domu vo Washinghtone. Samozrejme sa tak udialo len virtuálne, no výsledkom jeho práce je veľmi uveriteľné video, ktoré zachytáva maľovanie na brány Bieleho domu v priamom prenose. Napriek svojej neautentickosti, je toto video skvelým príkladom manipulácie s videom a skutočnosťou vzniku umeleckého diela (v tomto konkrétnom príklade sa jedná taktiež o graffiti). 33 Dnes však už video nevystupuje len ako samostatnatné medium, ale tak ako som uz načrtol vyššie, jeho spojenie so sieťou, alebo internetom je dnes už neodmysliteľné. Takéto video môže mať často interaktívny charakter, čo často využívajú aj samotní umelci. Talianskí umelci Eva a Franco Mattes použili prostredie on-line hry Counter-Strike na vytvorenie performácie Freedom 34, kde v akčnej hre pobehujú pomedzi ostatných hráčov s prosbou aby ich ostatní hráči nezabíjali, pretože sú umelci, ktorí sa v svete tejto počítačovej hry snažia o svoje vystúpenie. Interaktivita videoartu načrtnutá v predchádzajúcom odstavci nadobúda nový rozmer ak diváci na práci particiujú dobrovoľne. Príkladom takéhoto diela je videoklip ku pesničke Kilo od skupiny Light Light, ktorý je vytváraný v reálnom čase. Proces tvorby tohto videa je v podstate veľmi jednoduchý. Videoklip bol v tomto prípade vopred natočený a umiestnený na webovom portáli. Každý návštevník tohto videa sa automaticky stáva jeho realizátorom, 32 Blu.org, 2013, < 33 Fffff.at, 2012, < org, 2013,< 39

40 keď je pohyb jeho myšky automaticky zaznamenávaný a zároveň premietaný na pôvodne video. Tieto nahrávky sa navzájom prelínajú, teda výsledkom je záznam pohybu myši každého jedného návštevníka premietaný v popredí videa, ktoré sa aktualizuje každých 15 minút a teda pohyb myši každého diváka sa stáva zároveň súčasťou videa. Video obsahuje vo svojom priebehu taktiež rôzne inštrukcie pre pohyb myši, ktoré môžete, ale nemusíte dodržiavať. Video sa teda dnes stáva bežnou súčasťou umenia, kde predstavuje médium, ktoré dovoľuje umeniu prekračovať svoje hranice, pridáva mu nové roviny vnímania, alebo ich dovoľuje viac kombinovať. 40

41 8. Človek a jeho percepcia videa Súčasná realita nových médii je mozaikovitá, hybridná, bez čistých foriem, čo má za následok veľmi priame vnímanie obsahu, vďaka jeho kvantite a mnohokrát stručnosti. Vďaka rôznorodosti obsahu, sa táto realita stáva aj náročnou na spracovanie a na scénu vstupujú nové pojmy ako playbor, teda konvergencia práce a hry, alebo vook, alebo inak povedané video kniha. 35 Tieto ako aj ďalšie formy podania obsahu zahlcujú celý dnešný priestor pohybu človeka. Odhadom sa človek denne stretne s viac ako 5000 formami reklamy a to ešte neni reč o informáciach mu ponúkaných formou zábavy, alebo informácii čisto esenciálneho charakteru pre jeho prácu, alebo život v danom regióne. Drvivá väčšina týchto informácii je zakódovaných do médii využívajúcich video aspoň z časti. Človek tak musí byť veľmi selektívne zdatný čo sa týka preberania medzi týmito informáciami, aby neskončil na konci dňa zahltený samými prebytočnými a nepotrebnými faktami. Vysporiadávať sa s týmito zmenami, s ktorými sa vo svojom okolí človek stretáva, čo sa týka hlavne množstva a formy informácie, musí človek sám. Faktom totiž je, že sa od svojich predkov z pred 40 tisíc rokov svojou genetickou výbavou až tak veľmi nelíšime. Samozrejme náš priemerný vek sa zvýšil, tak isto ako sa zvýšila naša priemerná inteligencia. To má však za následok skôr objavenie sa liekov na trhu, dostatok potravy, vyhovujúce podmienky pre život a cibrenie zmyslov, tak isto ako celého mozgu. Čo nás skôr viacej zaujíma je sociálna inteligencia, ktorou človek ovplýva. Evolúcia u nás doladila celkovú schopnosť vnímať jeden druhého, vcítiť sa do situácie iných a tak isto čítať jeden druhého a s príchodov vedy dokonca ľudia začali rozvíjať svoju schopnosť abstraktne myslieť. Práve abstraktné myslenie dovoľuje ľudom uvažovať o veciach, ktoré nie sú voľným okom spozorovateľné a ktoré dávajú základ pre vznik mnohých dnešných technológii. Tieto informácie spomínam hlavne kvôli faktu uvedomenia si zložitosti celého systému moderného sveta založenom čiste na informáciach, ktoré sa takisto stali najdrahšou a najfrekventovanejšou komoditou. So spracovaním informácii, tak ako som už 35 Janez Strehovec: Digitálny literárny text v ríši nových médii: Text ako jazda (V sieti strednej Európy: nielen o elektronickej literatúre), 2012, s

42 písal vyššie, sa musí človek popasovať sám a práve preto sa vynára jedna z najdôležitejších otázok súčasného sveta, a to ako dlho vlastne môže takýto nárast spracovaných informácii človekom denne až narásť, aby to nemalo negatívne následky. Evolúcia síce ešte stále neskončila, ale aj človek má predsa svoje limity a neskutočný nárast spracovaných informácii sa môže negatívne premietnuť na psychickom zdravý jedinca. Je totiž už dnes preukázané, že produktivita človeka a spoločnosti si nemôže neustále udržať rast a už dnes sa u ľudí objavujú mnohé psychické ochorenia spojené s pretažením organizmu a jeho nadmernou záťažou. Tento fakt však nie je ojedinelý a nebavíme sa pri ňom o malých číslach, čísla v ktorých sa pohybuje percento ľudí trpiacich aspoň nejakou formou poruchu osobnosti, psychickej závady, ochorenia, psychózy, alebo aspoň psychickej nepohody sú až alarmujúce. Konkrétne sa jedná o číslo okolo 70 percent ľudí civilizovaného sveta, podľa výskumu spoločnosti Corporate Consulting Group založenom okrem iného na viacerých sociálnych prieskumoch, ktoré okrem iného poukazujú aj na neexistenciu korelácie medzi šťastím a výškou príjmu, čo je zarážajúce, tento vzťah existuje naopak medzi výškou príjmu a spoločenského statusu a medzi nešťastím. Tu však zachádzam trochu ďalej od témy práce. Dnešný človek sa v záplave informácii a úkonov, ktoré musí denne vykonať začína trpieť viacerými neduhmi ako nahrádzanie logickej pamäti tou mechanickou, a preto sa často aj stretávame s replikovaním často bezmyšlienkovito použitých fráz a citátov. Človek tak často zlyháva pri argumentáciach, kedy nedokáže odlíšiť podstatné od nepodstatného. Tento jav má za následok hlavne nepochopenie a nesprávne uchopenie pravých potrieb človeka. Na mysli mám tie emocionálne, na ktorých je človek ako tvor sociálny závislý. Do popredia sa dostávajú čoraz viac poznatky čisto racionálneho charakteru, ktoré človeka menia na stroju podobné bytosti. Celé toto pokrivenie potrieb spoločnosti má za následok jedinú vec a to udržanie si moci ľudmi, ktorí ju majú. Čím strohejšie fakty a čím priamejší prístup k informáciam má spoločnosť, tým sa z nej stáva stále jednoduchšia masa. Príčinu môžeme hľadať napríklad v uniformnosti predkladaného materiálu a jeho množstve. Čím sú predkladané informácie v uniformnejšej forme, tým túto interpretáciu ľudia viacej napodobňujú. 42

43 Tu sa dostávame aj k faktu spoločného vedomia, alebo jeho náznaku. Keď ľudia na základe vonkajších, neustále predkladaných podnetov v kombinácii s prirodzenou schopnosťou vcítiť sa do inej osoby, sa nezávisle na sebe dostávajú v rovnaký čas k podobným záverom. Tým pádom sa celkový čas na spracovanie informácie na základe všadeprítomných médii skracuje a človek tak má sám viacej času na iné záležitosti. Samozrejme že k telepatickej výmene informácie ešte nedochádza, ale to aspoň nie je vedecky potvrdená prax. Čo je však dôležité, že ľudia už svojou podstatou a svojim umom dokážu informácie spracovať vďaka okolitým zásahom do vedomia človeka v podobe mediálnej komunikácie, že sa v spoločnosti ustalujú rovnaké morálne zásady a videnie sveta v podobných farbách. Tento fakt však takisto neostáva bez negatívnej odozvy. Na základe rýchlo prístupnej informácie v obrazovej podobe si človek rýchlo zvyká na doteraz nepredstaviteľné veci a berie ich za normálne. Ako príklad nám musí stačiť, že pomaly každý mesiac sa do našich médii dostane správa o bezdôvodnom vystrieľaní polky školy žiakom, ktorý bol v triede nejako osočovaní. Každý sa síce na tom pozastaví, no život ide ďalej. Človek sa takto vlastne stáva čoraz viacej imúnnejší na takéto informácie a po psychickej stránke sa z neho môže stať tvor menej empatický. Hodnoty, ktoré má v sebe zakorenené síce tak ľahko zo svojho podvedomia nevytlačí, ide skôr o zvýšenie ľahostajnosti pri informáciach podobného typu. V posledných odstavcoch som sa rozpísal o dosť negatívnom vplyve médii na spoločnosť, avšak ľudia neustále pracujú na spôsoboch ako tieto negatívne vplyvy v čo najväčšej miere odbúrať, či už na začiatku spomínaným playborom a tým odľahčiť a zrelaxovať myseľ a podvedomie človeka, alebo pripravením väčšieho priestoru na relax. 43

44 9. Súčasná situácia komunikácie v dobe vizuálnej kultúry a technických obrazov To že súčasná spoločnosť si zakladá na vizualizácii som skúmal hneď na začiatku tejto práce, kde som toto tvrdenie podložil ako niektorými faktami, tak aj tvrdeniami viacerých teoretikov. Obrazy nadobúdajú stále väčšiu vážnosť vo svete súčasnej komunikácie a ich úloha často preberá aj úlohu textov. Situáciu, v ktorej sa teda momentálne nachádzame môžno nazvať aj ako návrat k všeobecnému analfabetizmu a počínanie našich médií ako úpadok textov 36. Tento úpadok je spojený s prelomom v ľudských vzťahoch a v prelome štruktúr komunikácie, kde sú ľudia čoraz viac spätí s amfiteátrovými diskurzmi. Tento typ diskurzu by sa dal vysvetliť na svojom prototype, ktorým bolo napríklad rímske Koloseum. Dnes sú príkladmi takejto štruktúry komunikácie dnes veľmi populárne masmédia ako tlač, televízi, alebo plagáty, ktoré vlastne predstavujú istú bezhraničnosť. Táto štruktúra je poznačená postavením príjimačov kdesi na horizonte a takmer už mimo diskurzu. Kanály vlastne nespájajú vysielač s príjmačmi. 37 Pre vysielač sú už príjmače neviditeľné a platí to aj naopak. Pre obidva sú viditeľné iba kanály. V rámci takejto komunikácie sa príjmatelia informácii navzájom nespoznávajú, fungujú len ako krabičky na úschovu informácií. Vysielače fungujú len jednosmerne a nejaká spätná väzba zo strany príjmačov je len veľmi obtiažna. V praxi to znamená rozklad štruktúr pre pravý dialóg, pre opravdivú výmenu informácií s ohľadom na vytváranie novej informácie. Tvorivé zásahy do komunikácie sú zmarené dookola sa opakujúcimi sieťovými dialógmi tvoriacich verejnú mienku a to obrusovaním prijmaných programov. 38 Tieto sieťové dialógy sa teda živia na vysielači a len zosilńujú jeho pôsobenie. K pravej výmene názorov a diskusie dochádza akurát v stromových diskurzoch na poli vedy a techniky. Pri tejto komunikačnej štruktúre dochádza vlastne k neustálemu nabaľovaniu a triedeniu informácie, kde prvotná informácia vyslaná vysielačom prechádza procesom dialógu a následne je odoslaná k inému príjmaču kde znova prebehne podobný dialóg, pričom príjmačov môže byť viacej zároveň. 36 Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s

45 39 Obrazová príloha 1 diagramy znázorňujúce amfiteátrový a stromový diskurz Tento model znie až totalitne, nutno však podotknúť, že tieto amfiteátrové štruktúry nás programujú svojimi technickými obrazmi v prospech konzumného a masového správania, nie pretože slúžia záujmom skrytých mocností, ale pretože mi tak ochotne na tejto funkcii spolupracujeme. Tieto štruktúry sa však dajú veľmi ľahko ohýbať, a zároveň poskytujú veľký priestor na ich manipuláciu a na pretváranie ich funkcií. Na to ako ich správne ohýbať však ešte len prichádzame. Pre lepšie pochopenie našej situácie si môžme predstaviť modelovú situáciu stredovekého alchimistu v modernom laboratóriu. 40 Dnešná situácia by sa dala taktiež prirovnať k návratu ku kmeňovosti a pretvorení spoločnosti na globálnu dedinu 41, kde ľudia vedia medzi sebou rýchlo komunikovať a informácie sa medzi nimi rýchlo šíria, ale taktiež kde z toho utopistickejšieho hľadiska sa ľudia vedia aktívne podieľať na smerovaní spoločnosti. Výrazovými prostriedkami sa v súčasnej dobe vizuálneho charakteru stali predovštkým technické obrazy, teda obrazy vytvorené technickým aparátom. Tento termín definuje Vilém Flusser ako fiktívne plochy, ktoré majú spoločnú povahu, ktorú dokážeme odkryť bližším skúmaním a teda pri skúmaní technického obrazu z blízka sa tento obraz ukáže byť fiktívnou plochou zloženou z bodových prvkov Obrazová príloha 1 diagramy znázorňujúce amfiteátrovy a stromový diskurz. Diagramy boli zhotovené na základe ilustrácie z publikácie: Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s.19 a s Flusser, V.: Komunológia, Bratislava 2002, s McLuhan, H.M.: Člověk, média a elektronická kultura, Flusser, V.: Do univerza technických obrazů, Praha 2001, s

46 10. Vyhliadky budúcnosti: Video ako perspektívna komunikačná forma budúcnosti V predošlej kapitole som zhrnul ako všemožne sa dá premietať videoprojekcia a naznačil som, ako sa táto technika používa v praxi. Použitie videa a jeho konzumácia je vlastne dennodennou praxou veľkej časti obyvateľov našej planéty. Čo je však možno zaujímavejšie, je akým smerom sa môže táto technika v budúcnosti vyvíjať. Veľkým prínosom by malo v budúcnosti byť zapojenie nanotechnológie do bežného života. Nanotechnológia je technologický obor zaoberajúci sa technológiami v merítku nanometrov, ktoré predstavujú jednu miliardtinu metra. Pomocou tejto technológie bude za chvíľu možné previesť techniku do mikroskopických rozmerov a následne s ňou normálne narábať. Čo viac, tieto prístroje by mali mať schopnosť meniť svoj tvar a vďaka svojej veľkosti by nemali mať problém prispôsobovať sa každému povrchu. Pre lepšiu predstavu si stačí pozrieť hocijaký súčasný science fiction film, v ktorom sa nachádzajú takmer neviditeľné počítače, ktorých interface sa premieta na užívateľom vybratú plochu. Už dnes samozrejme tieto technológie existujú, aj keď prevažne v testovacej fáze. Bohužiaľ, kvôli vysokým nákladom ich zhotovenia nie sú ešte dnes ani zďaleka použiteľné v každodennom živote. Technika a vývoj však napreduje míľovými krokmi a preto sa možno už aj my, alebo minimálne ďalšie generácie môžu tešiť na čítanie elektronických novín so všetkými možnosťami súčasných elektronických, alebo webových portálov, hrúbky papiera. Vďaka predpokladanej vysokej cene a už v dnešnej dobe vysokej kompatibilite rôznych systémov sa skôr môžeme tešiť na jedno, alebo malý počet zariadení, ktoré by vďaka promptnej výmene informácii a vysokej kapacity boli schopné poňať funkcie a možnosti všetkých zariadení dnes poznaných. Príkladom môže byť vyvíjaný projekt Google Glasses, na myšlienku ktorého krásne navezuje video Daniela Lazoa a Erana May-raza. Muž v videu má očné implantáty, ktorý mu dokonale nahradzujú televíziu, hraciu stanicu, 46

47 informačné zariadenie mapujúce veci okolo neho vrátane stavu jeho chladničky, v prípade potreby obsahuje systém objednávok a nákupov. Človek si tak vďaka implantátom dokáže systémom platieb taktiež nakupovať rôzne predmet, či služby. Implantáty obsahujú aj mnohé aplikácie pomáhajúce mu v bežnom živote, na ktoré vtipne poukazuje video aplikáciou pomáhajúcou mu pri kontakte so ženami. Všetky tieto funkcie sú popritom ovládané čisto mysľou, poprípade manévrovaním s rukami. Zvláštnosťou videa je, že interiéry v ňom obsahujú len potrebné hmotné predmety ako napríklad gauč, stôl a stoličky. Všetko dekoračné predmety sú nahradené virtuálnymi zobrazeniami predmetov do priestoru pomocou očným implantátov. V praxi by to mohlo vyzerať tak, že by sme si kúpili byt, nasťahovali sa doň, doniesli by sme si so sebou postel, stôl, stoličku a všetko ostatné by sme si nakúpili online pomocou týchto implantátov a rovno by sa nám zakúpené predmety v priestore aj zobrazovali. Celé to momentálne znie dosť neuveriteľne, no prvý náhľad tejto technológie poskytujú práve spomínané Google Glasses, ktoré priamo poukazujú na to že vývoj podobným smerom nie je len špekuláciou. Pokiaľ sa však vrátime z ďalekej budúcnosti do budúcnosti menej vzdialenej, dá sa hovoriť o na diaľku ovládaných činnostiach. Nie však ešte mysľou, ale pokynmi na mobilných zariadeniach. Takúto situáciu demonštruje spoločnosť Neo-Pangea 43, ktorá zrealizovala modelovú situáciu, kde posadila človeka do miestnosti, ktorá bola monitorovaná kamerovým systémom. Následne sa mohol iný človek prihlásiť do systému a na diaľku ovládať zariadenia v miestnosti, tak aby človeku v miestnosti znepríjemnil jeho pobyt tam, a to namierením zbrane vystreľujúce gumové projektily na obeť, nechať mu spadnúť sáčok s vodou na hlavu a podobne. Samozrejme v celom projekte šlo hlavne o zábavu, nič to však nemení na veci, že sa takáto technológia dá použiť na prácu na diaľku, alebo na bežné úkony ako sú zalievanie kvetov pokiaľ sme na dovolenke, alebo zatvorenie okna v prípade prichádzajúcej búrky. Podobná technológia sa už dnes používa za pomoci robotov na odstraňovanie bômb, alebo na prácu v extrémnych podmienkach. V skorej budúcnosti sa však môžeme tešiť na jej všednejšie využitie. 43 Neo-Pangea.com, 2013, < > 47

48 11. Empirická časť 11.1 Obsah a ciele výskumu V nasledujúcej časti som sa pokúsil zhrnúť zozbierané informácie do otázok, ktorých výsledky by mali reflektovať teóriu spísanú v predchádzajúcej teoretickej časti. Vo svojom výskume som sa zameral hlavne na bežné veci, na ktoré by ľudia boli schopný pohotovo odpovedať. Ako formu výskumu som volil online dotazník. Dotazník som zostavil pomocou služby Google Docs, ktorá ponúka prehľadné a jednoduché riešenie zostavenia online dotazníka s možnosťou jeho následného zasielania mailom, alebo zverejnením na internetovej stránke. Táto služba taktiež ponúka prehľadný systém prezerania si výsledkov ankety v reálnom čase. Dotazník som po jeho vyhodnotení následne rozposlal svojim 150 známym, bez ich dodatočného urgovania na jeho vyplnenie. Zo 150 zasplaných dotazníkov sa mi naspäť vrátilo 104 vyplnených, z ktorých som zostavoval výsledky tohto môjho dotaznikového šetrenia. Respondentov som sa pýtal na nasledujúce otázky: 1. Pri bežnej komunikácii dávate prednosť: a. Textovému kontaktu b. Telefonickému kontaktu c. Osobnému kontaktu d. Video kontaktu e. Iné Začínal som s úplne banálnou otázkou týkajúcou sa komunikácie s tým, že som komunikáciu rozdelil do viacerých skupín podľa podľa preferovaného typu kontaktu. Pokiaľ by niekomu niektorá možnosť nevyhovovala, ponúkol som aj zvolenie nekonkretnej odpovede iné. Otázkou zisťujem obľúbenosť týchto týchto porstriedkov komunikácie. 48

49 Výsledky: 2. Ohodnoťte ako často používate tieto komunikačné prostriedky (1-vôbec, 5-veľmi často): a. Icq, alebo iný protokol textového charakteru b. Facebook c. Program umožňujúci videokonferenciu (napr.: Skype) d. Telefón e. Listy (Maily) V druhej otázke som sa pýtal na komunikačné zariadenia, ktorými prevažne opýtaní komunikujú a tým vlastne narážam na časť v ktorej som rozoberal súkromnú komunikáciu. Na výsledkoch t a k viem ukázať koľkí užívatelia využívajú všetky možnosti, ktoré im moderná komunikácia poskytuje, a ktorí tieto zariadenia využívajú len preto, lebo musia. Viem tak isto poukázať na celkovú gramotnosť týkajúcu sa používania komunikačných zariadení. Výsledky: 49

50 3. Myslíte si, že je pri priamej komunikácii dôležitý vzhľad? a. Rozhodne áno b. Skôr áno c. Skôr nie d. Rozhodne nie Touto otázkou zisťujem nakoľko je pre ľudí dôležitý zovňajšok pri posudzovaní jeden druhého, čo by sa v reály malo premietnuť na výbere komunikačného prístroja. Taktiež otázka sleduje množstvo ľudí budujúcich si spoločenský status práve na svojom vzhľade. Výsledky: 4. Služby a aplikácie akého charakteru preferujete pri svojej práci? a. Textového charakteru b. Video charakteru c. Je mi to jedno, hlavne že disponujú potrebným obsahom Ak človek trávi väčšinu dňa v práci, musí si pre seba dokonale vypracovať systém práce, a teda musí dobre vedieť či mu je k práci podávaná, alebo naopak predávaná informácia 50

51 ďalej viac prospešná vo video podobe, alebo naopak len v textovej. Otázka napomáha k pochopeniu charakteru dnešnej spoločnosti. Výsledky: 5. Aká forma prezentácie Vám viacej vyhovuje pri činnostiach nesúvisiacich s prácou? a. Textová forma b. Video forma c. Záleží od titulu, alebo aplikácie Zábava je od práce diametrálne odlišná, a teda poloha v akej potrebujeme mať svoje podvedomie sa od tej pracovnej líši. Práve preto som položil respondentom podobnú otázku ako predošlú, len som ju zasadil do mimopracovného, relaxačného prostredia. Výsledky: 6. Vo svojom voľnom čase uprednostňujete zábavu interaktívneho (napr.: hranie hier), alebo skôr pasívneho charakteru (napr.: pozeranie televízie)? a. Interaktívneho charakteru b. Pasívneho charakteru 51

52 Táto otázka stojí na možnostiach dnešných zariadení ponúkajúcich ľudom relax a zábavu a o ich praktickom využití, tak isto ako o pohodlnosti a potrebách jedinca. Výsledky: 7. Pracujete vo svojom voľnom čase s nejakým grafickým programom, resp. Programom určeným na editáciu fotiek, alebo videa? a. Áno b. Nie Otázka naväzujúca tak trochu na predošlú, kde je vidieť okrem rozdelenia na trávenie voľného času pasívnym a aktívnym spôsobom aj rozdelenie zábavy na užítočnú a tú len vypĺňajúcu voľný čas. Výsledky: 8. Myslíte si, že je dnešný software dostatočne jednoduchý na ovládanie? a. Áno b. Nie c. Záleží od druhu práce 52

53 Jedná sa konkrétne o otázku, na ktorej sa dá ukázať aká je dnešná technológia užívatelsky priatelská, a teda vďaka čoraz jednoduchšiemu, hravejšiemu a intuitívnejšiemu pracovnému prostrediu stále čoraz viac ľudí dokáže pracovať so stále väčšou škálou nástrojov. Teda napríklad ukazuje koľko ľudí si napríklad sama doma dokáže postrihať video a nemusia to dávať robiť profesionálnej firme. Výsledky: 9. Vlastníte nejaké mobilné zariadenie podporujúce viacero rôznych služieb, ako napríklad tablet, alebo multimediálny mobilný telefón a. Áno b. Nie Otázka predstiera reálne percento ľudí používajúcich multimédia mobilným spôsobom. Výsledky: 10. Ste ochotný si za potrebné informácie priplatiť (napr.: členské v on-line knižniciach) a. Rozhodne áno b. Skôr áno c. Skôr nie d. Rozhodne nie 53

54 Ak som v svojom teoretickom texte spomínal informácia je v súčasnosti najdrahšou a najcennejšou komoditou. Na prvý pohľad to však tak vyzerať nemusí. Výsledky: 11. Ako vnímate počet nadbytočných informácií (ktoré sa Vás bytostne nedotýkajú)? a. Úplne ich ignorujem (vôbec ich nevnímam) b. Nevenujem im zvýšenú pozornosť (už na obed si nepamätám s čim som sa stretol ráno) c. Nevadia mi (je ich síce veľa, ale zvládam sa v nich orientovať) d. Vadia mi (neviem ich vystáť, všetky tie reklamy by som povyhadzoval) e. Iné Otázka, ktorá sa zaoberá množstvom informácii, ktoré sú ľudom ponúkané zadarmo, a ktoré sú preňho prebytočné. Tak ako som v texte spomínal, s takýmito formami informácie sa človek denne stretáva až nadmieru veľa krát a to stačí ak hovoríme o tých, ktoré sú nám ponúkané prostredníctvom videa. Otázkou vlastne je, nakoľko to ľudom pri ich živote prekáža. Výsledky: 12. Prepadne Vás z času na čas nutkanie kúpiť si vec, ktorú ani nepotrebujete, ale všimli ste si ju pred tým niekde v reklame? a. Rozhodne áno b. Skôr áno 54

55 c. Skôr nie d. Rozhodne nie Otázka naráža na tú predošlú a pokúša sa zistiť ako tieto nadbytočné informácie ovplyvňujú celkový úsudok pri selekcii, ktorú človek dennodenne vykonáva. Výsledky: 13. Ak ste na predošlú otázku odpovedali kladne, aj si ju reálne kúpite? a. Áno b. Nie c. Občas Jedná sa o otázku doplňujúcu k predošlej. Táto otázka pomáha dotvoriť si celkový obraz o situácii. Výsledky: 14. Stáva sa Vám často, že zabudnete čo ste pred chvíľou robili? (Zamkol som? Kde som dal kľúče? Prečo vlastne robím to čo robím?) a. Rozhodne áno b. Skôr áno c. Skôr nie d. Rozhodne nie 55

56 Otázka znovu naväzuje na tie predošlé aj keď nie úplne priamo. Pomocou otázky sa pokúšam zistiť ako veľmi ľudí nadmerné podmety a informácie rozptylujú. Výsledky: 15. Máte počas svojho života v modernom meste občas pocit neustálej kontroly, resp. Dohľadu nad Vami? V extréme si môžete predstaviť modelovú situáciu z románu a. Rozhodne áno b. Skôr áno c. Skôr nie d. Rozhodne nie V tejto otázke som zašiel už trochu ďalej a respondentov som sa opýtal na ich pocity pri živote, kde na vás z každého kúta usmieva pán z plagátu, alebo pani z reklamy. Výsledky: 16. Myslíte si že množstvo denne prijímaných informácií môže skodiť vašej psychike? a. Rozhodne áno b. Skôr áno c. Skôr nie d. Rozhodne nie 56

57 Pýtal som sa už na zníženie koncentrácie v obklopení modernej techniky, na pocit neistoty a menejcennosti. Tentokrát som otázku položil priamejšie a opýtal som sa na zmeny v správaní a psychike, ktoré môžu média a ich vysielanie spôsobiť. Aby bola táto otázka čo najviac presná, respondenti nemali hovoriť o iných ľudoch, ale o sebe, podobne ako v predošlých dvoch otázkach. Výsledky: 17. V prípade že ste na predošlú otázku odpovedali kladne, myslíte si ze sa to mohlo odraziť aj na vašej psychike? Ak áno, ako? Táto otázka je čiste vypisovacia, bez možností. Išlo v nej zistiť o to, aké konkrétne zmeny v správaní na sebe respondenti pozorujú a či vôbec. Výsledky: Obavy z budúcnosti ; neschopnost sustredit sa ; nesústredenosť ; obavam sa, ze pamat mi postupne zlyhava ; nepozornosť, depresia, sústredenie sa na veľa blbostí a nepodstatných = existencialne prazdno ; bolesti hlavy, zvysenou nervozitou ; nespavosť, psychóza ; hnev, sklamanie ; zabúdam na dohodnuté stretnutia s kamarátmi. časá dilema v rozhdovaní o bežných veciach( či si mám kúpiť kaiserku posypanú makom alebo pohánkou niekedy tam bezradne stojím aj niekoľko minút a fakt neviem ktorý z desiatich druhov toho istého pečiva mám kúpiť) ; porucha spanku, pocit neistoty 18. Prosím ohodnotte ako preferujete ktorý žáner televízneho, alebo iného (kino, divadlo...) vysielania (1-vôbec,4-veľmi) a. Diskusné relácie (Pod pampou...) b. Tématicky ladené relácie (Teleráno, Automoto...) c. Relácie útočiace na emočnú stránku človeka (Modré z neba, Pošta pre teba...) d. Spravodajské relácie e. Seriály 57

58 f. Komédie g. Akčné filmy h. Science fiction i. Dobrodružné filmy j. Drámy k. Romantické filmy l. Audiotextové relácie (Veštiareň...) m. Reality show n. Dokumentárne filmy/relácie Táto otázka mi pomáha zatriediť cieľovú skupinu podľa ich osobných preferencií (možno povedať preferencií pohľadu na svet) a vytvára tak mapovací prostriedok tejto skupiny ľudí. Taktiež reflektuje nakoľko je u nás zábava vybreného štýlu populárna. 58

59 Výsledky (V grafe je zaznamenané percentuálne vyjadrenie kladných odpovedí veľmi obľubený a obľúbený): 44 Obrazová príloha 2 grafy znázorňujúce výsledky výskumu 44 Obrazová príloha 2 grafy použité v kapitole Obsah a ciele výskumu, zhotovené na základe výsledkov výskumu 59

kucharka exportu pro 9FFFIMU

kucharka exportu pro 9FFFIMU požiadavky na export kodek : Xvid 1.2.1 stable (MPEG-4 ASP) // výnimočne MPEG-2 bitrate : max. 10 Mbps pixely : štvorcové (Square pixels) rozlíšenie : 1920x1080, 768x432 pre 16:9 // výnimočne 1440x1080,

More information

Aplikačný dizajn manuál

Aplikačný dizajn manuál Aplikačný dizajn manuál Úvod Aplikačný dizajn manuál je súbor pravidiel vizuálnej komunikácie. Dodržiavaním jednotných štandardov, aplikácií loga, písma a farieb pri prezentácii sa vytvára jednotný dizajn,

More information

Spájanie tabuliek. Jaroslav Porubän, Miroslav Biňas, Milan Nosáľ (c)

Spájanie tabuliek. Jaroslav Porubän, Miroslav Biňas, Milan Nosáľ (c) Spájanie tabuliek Jaroslav Porubän, Miroslav Biňas, Milan Nosáľ (c) 2011-2016 Úvod pri normalizácii rozdeľujeme databázu na viacero tabuliek prepojených cudzími kľúčmi SQL umožňuje tabuľky opäť spojiť

More information

Copyright 2016 by Martin Krug. All rights reserved.

Copyright 2016 by Martin Krug. All rights reserved. MS Managed Service Copyright 2016 by Martin Krug. All rights reserved. Reproduction, or translation of materials without the author's written permission is prohibited. No content may be reproduced without

More information

Anycast. Ľubor Jurena CEO Michal Kolárik System Administrator

Anycast. Ľubor Jurena CEO Michal Kolárik System Administrator Anycast Ľubor Jurena CEO jurena@skhosting.eu Michal Kolárik System Administrator kolarik@skhosting.eu O nás Registrátor Webhosting Serverové riešenia Správa infraštruktúry Všetko sa dá :-) Index Čo je

More information

Databázové systémy. SQL Window functions

Databázové systémy. SQL Window functions Databázové systémy SQL Window functions Scores Tabuľka s bodmi pre jednotlivých študentov id, name, score Chceme ku každému doplniť rozdiel voči priemeru 2 Demo data SELECT * FROM scores ORDER BY score

More information

Spôsoby zistenia ID KEP

Spôsoby zistenia ID KEP Spôsoby zistenia ID KEP ID KEP (kvalifikovaný elektronický podpis) je možné zistiť pomocou napr. ovládacieho panela, prostredíctvom prehliadača Internet Expolrer, Google Chrome alebo Mozilla Firefox. Popstup

More information

Obsah. SOA REST REST princípy REST výhody prest. Otázky

Obsah. SOA REST REST princípy REST výhody prest. Otázky REST Peter Rybár Obsah SOA REST REST princípy REST výhody prest Otázky SOA implementácie WEB (1990) CORBA (1991) XML-RPC (1998) WS-* (1998) SOAP RPC/literal SOAP Document/literal (2001) REST (2000) SOA

More information

Crestron Mercury. Univerzálny Videokonferenčný a Kolaboračný systém

Crestron Mercury. Univerzálny Videokonferenčný a Kolaboračný systém Crestron Mercury Univerzálny Videokonferenčný a Kolaboračný systém Tradičná malá zasadacia miestnosť CRESTRON Mercury Videokonferenčná miestnosť Možnosť rezervácie miestnosti: Prostredníctvom MS Outlook

More information

Mediálny marketing a Public Relations

Mediálny marketing a Public Relations Mediálny marketing a Public Relations Štátnicové otázky na bakalárskom stupni štúdia v študijnom programe Vzťahy s médiami 1. Mediálny systém v Slovenskej republike Definujte pojem médiá, špecifikujte

More information

Registrácia účtu Hik-Connect

Registrácia účtu Hik-Connect Registrácia účtu Hik-Connect Tento návod popisuje postup registrácie účtu služby Hik-Connect prostredníctvom mobilnej aplikácie a webového rozhrania na stránke www.hik-connect.comg contents in this document

More information

VYLEPŠOVANIE KONCEPTU TRIEDY

VYLEPŠOVANIE KONCEPTU TRIEDY VYLEPŠOVANIE KONCEPTU TRIEDY Typy tried class - definuje premenné a metódy (funkcie). Ak nie je špecifikovaná inak, viditeľnosť členov je private. struct - definuje premenné a metódy (funkcie). Ak nie

More information

Podporované grantom z Islandu, Lichtenštajnska a Nórska prostredníctvom Finančného mechanizmu EHP a Nórskeho finančného mechanizmu

Podporované grantom z Islandu, Lichtenštajnska a Nórska prostredníctvom Finančného mechanizmu EHP a Nórskeho finančného mechanizmu Podporované grantom z Islandu, Lichtenštajnska a Nórska prostredníctvom Finančného mechanizmu EHP a Nórskeho finančného mechanizmu Závereč ný workshop projektu INEDU-GOV Inovatívne vzdelávanie pracovníkov

More information

Mesačná kontrolná správa

Mesačná kontrolná správa Mesačná kontrolná správa Štrukturálna štúdia mar.18 feb.18 jan.18 dec.17 nov.17 okt.17 sep.17 aug.17 júl.17 jún.17 máj.17 apr.17 mar.17 Internetová populácia SR 12+ 3 904 509 3 802 048 3 870 654 3 830

More information

Základná(umelecká(škola(Jána(Albrechta Topoľčianska(15

Základná(umelecká(škola(Jána(Albrechta Topoľčianska(15 Základná(umelecká(škola(Jána(Albrechta Topoľčianska(15 851(01(Bra@slava Titl.: Ján(Hrčka Bohrova(11 851(01(Bra@slava V(Bra@slave(21.11.2013 Vec:(Odpoveď(na(informácie(ohľadom(mandátnej(zmluvy(na(základe(Zákona(č.(211/2000(Zb.

More information

Desatinné čísla #1a. Decimal numbers #1b. How much larger is 21,8 than 1,8? Desatinné čísla #2a. Decimal numbers #2b. 14 divided by 0,5 equals...

Desatinné čísla #1a. Decimal numbers #1b. How much larger is 21,8 than 1,8? Desatinné čísla #2a. Decimal numbers #2b. 14 divided by 0,5 equals... Desatinné čísla #1a Mravec išiel 5,5 cm presne na sever, potom 3,4 cm na východ, 1,8 cm na juh, 14,3 cm na západ, 1,3 cm na sever a 10,9 cm na východ. Najmenej koľko cm musí teraz prejsť, aby sa dostal

More information

Microsoft Azure platforma pre Cloud Computing. Juraj Šitina, Microsoft Slovakia

Microsoft Azure platforma pre Cloud Computing. Juraj Šitina, Microsoft Slovakia Microsoft Azure platforma pre Cloud Computing Juraj Šitina, Microsoft Slovakia m Agenda Cloud Computing Pohľad Microsoftu Predstavujeme platformu Microsoft Azure Benefity Cloud Computingu Microsoft je

More information

Riešenia a technológie pre jednotnú správu používateľov

Riešenia a technológie pre jednotnú správu používateľov Riešenia a technológie pre jednotnú správu používateľov Radovan Semančík Agenda Úvod: Identity Crisis Technológie správy používateľov Postup nasadenia Záver Súčasný stav IT Security Nekonzistentné bezpečnostné

More information

Mesačná kontrolná správa

Mesačná kontrolná správa Mesačná kontrolná správa Štrukturálna štúdia dec.16 nov.16 okt.16 sep.16 aug.16 júl.16 jún.16 máj.16 apr.16 mar.16 feb.16 jan.16 Internetová populácia SR 12+ 3 728 988 3 718 495 3 718 802 3 711 581 3 700

More information

INTERNET. História internetu

INTERNET. História internetu INTERNET 1 Úvod Internet je celosvetová počítačová sieť. Je všade okolo, ale nepatrí nikomu, nikto ho neriadi. Internet predstavuje najväčšie množstvo informácií dostupných z jedného miesta. Internet tvoria

More information

Rýchlosť Mbit/s (download/upload) 15 Mbit / 1 Mbit. 50 Mbit / 8 Mbit. 80 Mbit / 10 Mbit. 10 Mbit / 1 Mbit. 12 Mbit / 2 Mbit.

Rýchlosť Mbit/s (download/upload) 15 Mbit / 1 Mbit. 50 Mbit / 8 Mbit. 80 Mbit / 10 Mbit. 10 Mbit / 1 Mbit. 12 Mbit / 2 Mbit. Fiber 5 Mbit ** 5 Mbit / Mbit 5,90 Fiber 50 Mbit * 50 Mbit / 8 Mbit 9,90 Fiber 80 Mbit * 80 Mbit / Mbit 5,90 Mini Mbit* Mbit / Mbit 9,90 Klasik 2 Mbit* 2 Mbit / 2 Mbit Standard 8 Mbit* 8 Mbit / 3Mbit Expert

More information

VIRTUALIZÁCIA DÁTOVÝCH ÚLOŽÍSK. Karol Schütz, S&T Slovakia

VIRTUALIZÁCIA DÁTOVÝCH ÚLOŽÍSK. Karol Schütz, S&T Slovakia VIRTUALIZÁCIA DÁTOVÝCH ÚLOŽÍSK Karol Schütz, S&T Slovakia Agenda Časť Časť Časť Časť Časť Časť Časť 1 Aký je súčasný stav v oblasti ukladania dát 2 Aké sú požiadavky na súčasný storage 3 Aké sú technologické

More information

FHD ZAP. Zväčšenie x na 22 LCD so šošovkou +4 Pracovná výška 250mm pre šošovku +4. Výstup HDMI a USB 3.0 Spotreba on/stand-by 7,4 W / 0,5 W

FHD ZAP. Zväčšenie x na 22 LCD so šošovkou +4 Pracovná výška 250mm pre šošovku +4. Výstup HDMI a USB 3.0 Spotreba on/stand-by 7,4 W / 0,5 W FHD ZAP Systém FHD ako jediný umožňuje nahrávať video vo Full HD kvalite. Vďaka tomu môžete ľahko vytvoriť presné postupy práce pre operátorov alebo pre zákazníkov. S free programom môžete okrem videa

More information

CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2017

CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2017 CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2017 CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA SLOVAKIA, SPOL. S R.O., NA ROK 2017 Bannerové formáty - CPT ceny Týždňové / balíkové ceny Reklamný

More information

LL LED svietidlá na osvetlenie športovísk. MMXIII-X LEADER LIGHT s.r.o. Všetky práva vyhradené. Uvedené dáta podliehajú zmenám.

LL LED svietidlá na osvetlenie športovísk. MMXIII-X LEADER LIGHT s.r.o. Všetky práva vyhradené. Uvedené dáta podliehajú zmenám. LL LED svietidlá na osvetlenie športovísk MMXIII-X LEADER LIGHT s.r.o. Všetky práva vyhradené. Uvedené dáta podliehajú zmenám. LL SPORT LL SPORT je sofistikované vysoko výkonné LED svietidlo špeciálne

More information

BGP - duálne prepojenie AS. (primary + backup spoj), s IBGP, cez virtuální L2 linky

BGP - duálne prepojenie AS. (primary + backup spoj), s IBGP, cez virtuální L2 linky BGP - duálne prepojenie AS (primary + backup spoj), s IBGP, cez virtuální L2 linky Peter Jašica Abstrakt: Cieľom tohto projektu je zhotoviť a otestovať funkčnosť BGP s dvojitým prepojením Autonómnych systémov.

More information

TP-LINK 150Mbps Wireless AP/Client Router Model TL-WR743ND Rýchly inštalačný sprievodca

TP-LINK 150Mbps Wireless AP/Client Router Model TL-WR743ND Rýchly inštalačný sprievodca TP-LINK 150Mbps Wireless AP/Client Router Model TL-WR743ND Rýchly inštalačný sprievodca Obsah balenia TL-WR743ND Rýchly inštalačný sprievodca PoE injektor Napájací adaptér CD Ethernet kábel Systémové požiadavky

More information

VLSM a CIDR. CCNA2 Kapitola Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1

VLSM a CIDR. CCNA2 Kapitola Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 1 VLSM a CIDR CCNA2 Kapitola 6 1 Trošku histórie Pred rokom 1981 IP adresy používali na špecifikáciu siete len prvých 8 bitov Rok1981, RFC 791 Zaviedol adresný priestor s tromi triedami adries Polovica 90

More information

Coordinates ordering in parallel coordinates views

Coordinates ordering in parallel coordinates views Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Coordinates ordering in parallel coordinates views Bratislava, 2011 Lukáš Chripko Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta

More information

Recipient Configuration. Štefan Pataky MCP, MCTS, MCITP

Recipient Configuration. Štefan Pataky MCP, MCTS, MCITP Recipient Configuration Štefan Pataky MCP, MCTS, MCITP Agenda Mailbox Mail Contact Distribution Groups Disconnected Mailbox Mailbox (vytvorenie nového účtu) Exchange Management Console New User Exchange

More information

REPORT DESIGNER 1 VYTVORENIE A ÚPRAVA FORMULÁRA. úprava formulárov v Money S4 / Money S Vytvorenie formulára

REPORT DESIGNER 1 VYTVORENIE A ÚPRAVA FORMULÁRA. úprava formulárov v Money S4 / Money S Vytvorenie formulára REPORT DESIGNER úprava formulárov v Money S4 / Money S5 Informačný systém Money S4/S5 umožňuje upraviť tlačové zostavy tak, aby plne vyhovovali potrebám používateľa. Na úpravu tlačových zostáv slúži doplnkový

More information

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU

VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU Analýza využití Product Placement v počítačových hrách Analysis of Product Placement Usage in Computer Games

More information

EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU. Analýza využitia Product Placement v slovenských televíznych seriáloch

EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU. Analýza využitia Product Placement v slovenských televíznych seriáloch VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA EKONOMICKÁ FAKULTA KATEDRA MARKETINGU A OBCHODU Analýza využitia Product Placement v slovenských televíznych seriáloch Analysis of Product Placement Usage

More information

Jednoradové ložiská s kosouhlým stykom - katalóg Single-Row Angular Contact Ball Bearings - Catalogue

Jednoradové ložiská s kosouhlým stykom - katalóg Single-Row Angular Contact Ball Bearings - Catalogue Jednoradové ložiská s kosouhlým stykom - katalóg Single-Row Angular Contact Ball Bearings - Catalogue PREDSLOV INTRODUCTORY REMARKS História výroby valivých ložísk AKE siaha až do Rakúsko Uhorskej monarchie.

More information

Government Cloud. Stratégia využitia Cloud Computing-u vo Verejnej správe SR. Peter Kišša

Government Cloud. Stratégia využitia Cloud Computing-u vo Verejnej správe SR. Peter Kišša Government Cloud Stratégia využitia Cloud Computing-u vo Verejnej správe SR Peter Kišša Prečo? Aug, 2011 - Amazon launches US government cloud designed to meet the regulatory requirements of U.S. government

More information

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV POČÍTAČOVÉ GRAFIKY A MULTIMÉDIÍ FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGY DEPARTMENT OF COMPUTER GRAPHICS AND

More information

Manuál k programu FileZilla

Manuál k programu FileZilla Manuál k programu FileZilla EXO TECHNOLOGIES spol. s.r.o. Garbiarska 3 Stará Ľubovňa 064 01 IČO: 36 485 161 IČ DPH: SK2020004503 support@exohosting.sk www.exohosting.sk 1 Úvod EXO HOSTING tím pre Vás pripravil

More information

Databázy (1) Prednáška 11. Alexander Šimko

Databázy (1) Prednáška 11. Alexander Šimko Databázy (1) Prednáška 11 Alexander Šimko simko@fmph.uniba.sk Contents I Aktualizovanie štruktúry databázy Section 1 Aktualizovanie štruktúry databázy Aktualizácia štruktúry databázy Štruktúra databázy

More information

Textový formát na zasielanie údajov podľa 27 ods. 2 písm. f) zákona

Textový formát na zasielanie údajov podľa 27 ods. 2 písm. f) zákona Popis textového formátu a xsd schémy na zasielanie údajov podľa 27 ods. 2 písm. f) zákona (formu na zaslanie údajov si zvolí odosielateľ údajov) Textový formát na zasielanie údajov podľa 27 ods. 2 písm.

More information

SIP v malých telekomunikačných systémoch. Convergence. A matter of lifestyle.

SIP v malých telekomunikačných systémoch. Convergence. A matter of lifestyle. SIP v malých telekomunikačných systémoch Convergence. A matter of lifestyle. Obsah Prehľad portfólia malých komunikačných systémov Aastra BusinessPhone - Úvod - Prehľad koncových telefónnych aparátov -

More information

NIKY a NIKY S. JEDNOFÁZOVÉ UPS od 600 do 3000 VA SVETOVÝ ŠPECIALISTA PRE ELEKTRICKÉ INŠTALÁCIE A DIGITÁLNE SYSTÉMY BUDOV

NIKY a NIKY S. JEDNOFÁZOVÉ UPS od 600 do 3000 VA SVETOVÝ ŠPECIALISTA PRE ELEKTRICKÉ INŠTALÁCIE A DIGITÁLNE SYSTÉMY BUDOV NIKY a NIKY S JEDNOFÁZOVÉ UPS od 600 do 3000 VA SVETOVÝ ŠPECIALISTA PRE ELEKTRICKÉ ŠTALÁCIE A DIGITÁLNE SYSTÉMY BUDOV Ideálna ochrana pre malé kancelárie a domáce kancelárske aplikácie. Tento rad ponúka

More information

Problém Big Data a ako ho riešiť pomocou NoSQL. Ján Zázrivec Softec

Problém Big Data a ako ho riešiť pomocou NoSQL. Ján Zázrivec Softec Problém Big Data a ako ho riešiť pomocou NoSQL Ján Zázrivec Softec Dáta dnešného sveta Oblasti kde sa spracováva veľké množstvo dát: Internet Web vyhľadávače, Sociálne siete Veda Large Hadron Collider,

More information

MS Exchange 2010 Prechod Ing. Peter Záhradník

MS Exchange 2010 Prechod Ing. Peter Záhradník MS Exchange 2010 Prechod Ing. Peter Záhradník Gratex Support Center support@gratex.com Exchange 2010 o com to bude? Tato prezentacia bude pre ludi co uvazuju nad prechodom na novy Exchange zopar otazok

More information

1 Komplexný príklad využitia OOP

1 Komplexný príklad využitia OOP 1 Komplexný príklad využitia OOP Najčastejším využitím webových aplikácií je komunikácia s databázovým systémom. Komplexný príklad je preto orientovaný práve do tejto oblasti. Od verzie PHP 5 je jeho domovskou

More information

Xerox PARC the office of the future. Michal Winczer

Xerox PARC the office of the future. Michal Winczer Xerox PARC 1970-80 the office of the future Michal Winczer Čo to je? Kde to je? PARC = Palo Alto Research Center Čo bolo pred tým Vojna vo Vietname Hnutie hippies Úspechy XEROXu s kopírkami Neexistencia

More information

Geo-lokalizácia a online marketing. JUDr. Zuzana Hečko, LL.M.

Geo-lokalizácia a online marketing. JUDr. Zuzana Hečko, LL.M. Geo-lokalizácia a online marketing JUDr. Zuzana Hečko, LL.M. 1. Geo-lokalizácia Cena každej informácie sa zvyšuje ak sa k nej dá priradiť informácia o umiestnení užívateľa. Smartfóny sú veľmi blízko spojené

More information

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2008, vol. LIV, article No. 1632

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2008, vol. LIV, article No. 1632 Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2008, vol. LIV, article No. 1632 Sylvia ROVŇÁKOVÁ *, Ondrej LÍŠKA ** LASER CUTTING MACHINE AND OPTIMISATION OF INPUT PARAMETERS

More information

Ochrana koncových staníc pomocou Cisco Security Agent 6.0. Ľubomír Varga.

Ochrana koncových staníc pomocou Cisco Security Agent 6.0. Ľubomír Varga. Ochrana koncových staníc pomocou Cisco Security Agent 6.0 Ľubomír Varga lubomir.varga@lynx.sk Agenda CSA 6.0 refresh Vybrané vlastnosti CSA 6.0 Application Trust levels Notify User Rule Actions User Justifications

More information

Prezentačné programy a ich využitie na propagáciu firmy DIPLOMOVÁ PRÁCA

Prezentačné programy a ich využitie na propagáciu firmy DIPLOMOVÁ PRÁCA SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA EKONOMIKY A MANAŽMENTU 2112770 Prezentačné programy a ich využitie na propagáciu firmy DIPLOMOVÁ PRÁCA 2010 Bc. ĽubicaVavrovičová SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA

More information

Informačný portál Národnej rady Slovenskej republiky

Informačný portál Národnej rady Slovenskej republiky Informačný portál Národnej rady Slovenskej republiky Realizačný koncept, softvérová platforma, množina dostupných údajov, možnosti komunikácie s verejnosťou RNDr. Stanislav Dzurjanin, exe IT, spol. s r.

More information

Jak zkrotit manažerske ego?

Jak zkrotit manažerske ego? Jak zkrotit manažerske ego? Rastislav Brenčič CEO 26HOUSE Praha 7 th November 2017 SVĚTOVÁ LABORATOŘ LÍDRŮ www.26house.com 26HOUSE má Evropské zastoupení v: Bratislavě, Praze, Vídni, Varšavě a má nový

More information

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV POČÍTAČOVÉ GRAFIKY A MULTIMÉDIÍ FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGY DEPARTMENT OF COMPUTER GRAPHICS AND

More information

Masarykova univerzita

Masarykova univerzita Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií Webové prezentácie: Web design optikou nových technológií Web presentations: Web design through the lens of new technologies Bakalárska práca Branislav Jenčo

More information

UNICORN COLLEGE BAKALÁRSKA PRÁCA

UNICORN COLLEGE BAKALÁRSKA PRÁCA UNICORN COLLEGE Katedra ekonomiky a managementu BAKALÁRSKA PRÁCA Význam a funkcie reklamy v priamom predaji Autor: Jana Slavotínková Vedúca BP: Ing. Marcela Zamazalová, Ph.D. 2015 Praha Čestné prehlásenie

More information

Constraint satisfaction problems (problémy s obmedzujúcimi podmienkami)

Constraint satisfaction problems (problémy s obmedzujúcimi podmienkami) I2AI: Lecture 04 Constraint satisfaction problems (problémy s obmedzujúcimi podmienkami) Lubica Benuskova Reading: AIMA 3 rd ed. chap. 6 ending with 6.3.2 1 Constraint satisfaction problems (CSP) We w

More information

Testovanie bieleho šumu

Testovanie bieleho šumu Beáta Stehlíková FMFI UK Bratislava Opakovanie z prednášky Vygenerujeme dáta Vygenerujeme dáta: N

More information

Aplikácia k určovaniu rastlín pre platformu ios

Aplikácia k určovaniu rastlín pre platformu ios Mendelova univerzita v Brně Provozně ekonomická fakulta Aplikácia k určovaniu rastlín pre platformu ios Bakalárska práca Vedúci práce: Ing. Dita Dlabolová Jakub Kozák Brno 2014 Na tomto mieste by som

More information

Peter Šantavý OPEN SOURCE

Peter Šantavý OPEN SOURCE Peter Šantavý OPEN SOURCE Sloboda Myš lienka slobodného softvéru vyviera z hlboko zakorenenej túžby v človeku po slobode - v konaní, myslení i narábaní s prostriedkami jeho každodennej potreby. Zároveň

More information

NÁKLADY ŽIVOTNÉHO CYKLU LIFE CYCLE COSTS

NÁKLADY ŽIVOTNÉHO CYKLU LIFE CYCLE COSTS NÁKLADY ŽIVOTNÉHO CYKLU LIFE CYCLE COSTS Jaroslav Lexa Apuen SK Kritériá ekonomicky najvýhodnejšej ponuky Most economically advantageous tender criteria Najlepší pomer ceny a kvality Best price-quality

More information

PREHĽAD DEJÍN MEDIÁLNEJ KOMUNIKÁCIE

PREHĽAD DEJÍN MEDIÁLNEJ KOMUNIKÁCIE Samuel Brečka PREHĽAD DEJÍN MEDIÁLNEJ KOMUNIKÁCIE Bratislava 2015 Akadémia médií Odborná vysoká škola mediálnej a marketingovej komunikácie Recenzenti: prof. PhDr. Andrej Tušer, CSc. doc. PhDr. Jozef Vatrál,

More information

DICOM Štandard pre vytváranie, ukladanie, tlač a prenos obrazových informácií v zdravotníctve

DICOM Štandard pre vytváranie, ukladanie, tlač a prenos obrazových informácií v zdravotníctve DICOM Štandard pre vytváranie, ukladanie, tlač a prenos obrazových informácií v zdravotníctve (Angl. DICOM - Digital Imaging and Communications in Medicine) Štandard DICOM je informačný technologický štandard,

More information

CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2018

CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2018 CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA - SLOVAKIA, SPOL. S R.O. NA ROK 2018 CENNÍK REKLAMY NA WEBOCH MARKÍZA SLOVAKIA, SPOL. S R.O., NA ROK 2018 Bannerové formáty - CPT ceny Týždňové / balíkové ceny Reklamný

More information

Tvorba multimediálnych výučbových materiálov pre DV a e-learning

Tvorba multimediálnych výučbových materiálov pre DV a e-learning Publikácia vychádza s podporou Európskeho sociálneho fondu a Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Projekt Rozvoj znalostných a pedagogických kompetencií pracovníkov vedy a výskumu a doktorandov na

More information

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2009, vol. LV, article No Marek BABIUCH *, Martin HNIK **

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2009, vol. LV, article No Marek BABIUCH *, Martin HNIK ** Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2009, vol. LV, article No. 1680 Marek BABIUCH *, Martin HNIK ** USING TECHNOLOGY OF.NET WEB SERVICES IN THE AREA OF AUTOMATION

More information

Značka, budovanie značky v digitálnom prostredí, návrh kampane pre Nike. Bc. Juraj Pobjecký

Značka, budovanie značky v digitálnom prostredí, návrh kampane pre Nike. Bc. Juraj Pobjecký Značka, budovanie značky v digitálnom prostredí, návrh kampane pre Nike Bc. Juraj Pobjecký Diplomová práca 2012 ABSTRAKT Abstrakt slovensky: Práca pojednáva o značke, jej vývoji, funkciách, zásadách

More information

GeoGebra a JavaScript

GeoGebra a JavaScript GeoGebra a JavaScript GeoGebra and JavaScript Patrik Voštinár MESC: U70 Abstract The article deals with creating applets in mathematics software GeoGebra. GeoGebra contains a large number of tools that

More information

PODNIKATELSKÝ PLÁN PRO ZALOŽENÍ NOVÉHO PODNIKU

PODNIKATELSKÝ PLÁN PRO ZALOŽENÍ NOVÉHO PODNIKU VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV MANAGEMENTU FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF MANAGEMENT PODNIKATELSKÝ PLÁN PRO ZALOŽENÍ NOVÉHO PODNIKU

More information

Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov

Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov Štruktúra údajov pre kontajner XML údajov 1. Dátové prvky pre kontajner XML údajov D.4 Kontajner XML údajov (XMLDataContainer) Príloha č. 11 k výnosu č. 55/2014 Z. z. [pridaná novelou č. 275/2014 Z. z.,

More information

MERANIE SOFTVÉRU. Jakub Šimko MSI

MERANIE SOFTVÉRU. Jakub Šimko MSI Slovenská Technická Univerzita v Bratislave Fakulta Informatiky a Informačných Technológií Jakub Šimko jsimko@fiit.stuba.sk MERANIE SOFTVÉRU 9.10.2012 MSI Meranie a metriky Kto by mal dávať pozor? Predsa

More information

Technická univerzita v Košiciach Strojnícka fakulta Ústav špeciálnych inžinierskych procesológií Katedra bezpečnosti a kvality produkcie

Technická univerzita v Košiciach Strojnícka fakulta Ústav špeciálnych inžinierskych procesológií Katedra bezpečnosti a kvality produkcie Technická univerzita v Košiciach Strojnícka fakulta Ústav špeciálnych inžinierskych procesológií Katedra bezpečnosti a kvality produkcie Katedra bezpečnosti a kvality produkcie KBaKP Kvalita Bezpečnosť

More information

POROVNANIE GUI VYBRANÝCH SOFTVÉROVÝCH NÁSTROJOV

POROVNANIE GUI VYBRANÝCH SOFTVÉROVÝCH NÁSTROJOV UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA MATEMATIKY, FYZIKY A INFORMATIKY POROVNANIE GUI VYBRANÝCH SOFTVÉROVÝCH NÁSTROJOV Bakalárska práca Stanislav Párnický 2013 UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE FAKULTA

More information

Nové komunikačné trendy v dátových centrách

Nové komunikačné trendy v dátových centrách Nové komunikačné trendy v dátových centrách Martin Vozár Roman Benko 25. november 2009 Cisco Expo, Bratislava Agenda 1. Konvergovaná architektúra 2. Komponenty architektúry 3. AVNET demo LAB 2 / 17 Konvergovaná

More information

MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta informatiky BAKALÁRSKA PRÁCA. Podpora technológie NFC v OS WP8

MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta informatiky BAKALÁRSKA PRÁCA. Podpora technológie NFC v OS WP8 MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta informatiky BAKALÁRSKA PRÁCA Podpora technológie NFC v OS WP8 Brno 2012 Filip Strýčko Prehlásenie Prehlasujem, že táto bakalárska práca je mojím pôvodným autorským dielom,

More information

Manažérsky sen dokonalej tímovej práce

Manažérsky sen dokonalej tímovej práce Manažérsky sen dokonalej tímovej práce PAVOL JANIŠ Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava pj[zavináč]a-st[.]sk Abstrakt. Dekompozícia

More information

Ekonomický pilier TUR

Ekonomický pilier TUR Názov indikátora: HDP na obyvateľa Zaradenie indikátora v DPSIR štruktúre: Základné informácie: SR Definícia Hrubý domáci produkt vyjadrovaný ako celková peňažná hodnota statkov a služieb vytvorených za

More information

AR6181-MX, AR6182-MX Čítačky MIFARE kariet

AR6181-MX, AR6182-MX Čítačky MIFARE kariet AR6181-MX, AR6182-MX Čítačky MIFARE kariet ISO14443-A, ISO14443-B a ISO15693 Systém kontroly vstupu 13,56 MHz proximity technológia Jednoduchá konfigurácia čítačky použitím konfiguračnej karty Možnosť

More information

Poradové a agregačné window funkcie. ROLLUP a CUBE

Poradové a agregačné window funkcie. ROLLUP a CUBE Poradové a agregačné window funkcie. ROLLUP a CUBE 1) Poradové a agregačné window funkcie 2) Extrémy pomocou DENSE_RANK(), TOP() - Príklady 3) Spriemernené poradia 4) Kumulatívne súčty 5) Group By a Datepart,

More information

Komparácia inštitucionálneho vývoja Slovenskej televízie a Českej televízie

Komparácia inštitucionálneho vývoja Slovenskej televízie a Českej televízie Katedra politológie Filozofickej fakulty UK v Bratislave Petra Vancová Komparácia inštitucionálneho vývoja Slovenskej televízie a Českej televízie (diplomová práca) Školiteľ: Mgr. Andrej Školkay, Ph.D.

More information

Edukační hra. Veronika Galovská

Edukační hra. Veronika Galovská Edukační hra Veronika Galovská Bakalářská práce 2015 ABSTRAKT Hlavným cieľom bakalárskej práce je vytvorenie aplikácie na podporu učiva prvých ročníkov základných škôl. Aplikácia je koncipovaná ako

More information

Kvalita, výsledok plánovania a riadenia

Kvalita, výsledok plánovania a riadenia Kvalita, výsledok plánovania a riadenia ANDREJ FIFLÍK Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava fiflik01@student.fiit.stuba.sk Abstrakt.

More information

AKO NA RIZIKÁ. Hurá metóda asi nebude správna. Jaroslav Grega. Čo je riziko? Čo je manažment rizík

AKO NA RIZIKÁ. Hurá metóda asi nebude správna. Jaroslav Grega. Čo je riziko? Čo je manažment rizík AKO NA RIZIKÁ Hurá metóda asi nebude správna. Jaroslav Grega Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava grega.jaroslav.sk[zavináč]gmail[.]com

More information

BAKALÁRSKA PRÁCA. Cloud computing, jeho využitie a dopad na korporačné prostredie

BAKALÁRSKA PRÁCA. Cloud computing, jeho využitie a dopad na korporačné prostredie BAKALÁRSKA PRÁCA Cloud computing, jeho využitie a dopad na korporačné prostredie Cloud Computing, Its Utilization and Impact on the Corporation Sphere Vladimír Bálint Unicorn College 2011 Unicorn College,

More information

Analýza a vizualizácia veľkých dát

Analýza a vizualizácia veľkých dát MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY Analýza a vizualizácia veľkých dát DIPLOMOVÁ PRÁCA Bc. Jakub Caban Brno, 2015 Prehlásenie Prehlasujem, že táto diplomová práca je mojím pôvodným autorským dielom,

More information

XPS 8920 Setup and Specifications

XPS 8920 Setup and Specifications XPS 8920 Setup and Specifications Model počítača: XPS 8920 Regulačný model: D24M Regulačný typ: D24M001 Poznámky, upozornenia a výstrahy POZNÁMKA: POZNÁMKA uvádza dôležité informácie, ktoré umožňujú lepšie

More information

IBM Programy pre obchodných partnerov

IBM Programy pre obchodných partnerov IBM BP Sales&Technical University 17.-18.10.2013, Hotel Victoria, Martin IBM Programy pre obchodných partnerov Miro Marko, BPO manager, IBM Slovensko Kľúčové programy Rebate programs programy na vyplatenie

More information

Osobovo-orientovaný prístup vývoja softvéru

Osobovo-orientovaný prístup vývoja softvéru Osobovo-orientovaný prístup vývoja softvéru TOMÁŠ BACKSTUBER Slovenská technická univerzita Fakulta informatiky a informačných technológií Ilkovičova 3, 842 16 Bratislava backy007[zavináč]gmail[.]com Abstrakt.

More information

Kategória školenia Školenia Cisco obsahuje kurzy:

Kategória školenia Školenia Cisco obsahuje kurzy: Kategória školenia Školenia Cisco obsahuje kurzy: Cisco CCNA I - Úvod do počítačových sietí Školenie Cisco CCNA I - Úvod do počítačových sietí je určený záujemcom o počítačové siete a ich budúcim administrátorom.

More information

ÚMRTNOSŤ NA ÚRAZY MOZGU VO VYBRANÝCH EURÓPSKYCH KRAJINÁCH

ÚMRTNOSŤ NA ÚRAZY MOZGU VO VYBRANÝCH EURÓPSKYCH KRAJINÁCH ÚMRTNOSŤ NA ÚRAZY MOZGU VO VYBRANÝCH EURÓPSKYCH KRAJINÁCH. V NEMOCNICI A MIMO NEJ Alexandra Bražinová, Veronika Rehorčíková, Mark Taylor VIII. STREDOEURÓPSKY KONGRES URGENTNEJ MEDICÍNY A MEDICÍNY KATASTROF.3-1..17

More information

MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY

MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA INFORMATIKY Podpora CRM informačným systémom OpenERP DIPLOMOVÁ PRÁCA Bc. Ľuboš Láska Brno, 2013 Prehlásenie Prohlašuji, že tato práce je mým původním autorským dílem, které

More information

DigitAlne technologie vyroby. vektory. Bitmapy a Richard Balogh

DigitAlne technologie vyroby. vektory. Bitmapy a Richard Balogh DigitAlne technologie vyroby Bitmapy a vektory 20. 2. 2018 Richard Balogh Bitmap Raster vs Vector Curves Lineart https://vector-conversions.com/vectorizing/raster_vs_vector.html Pixel Pixels: individual

More information

VYSOKÁ ŠKOLA MANAŢMENTU V TRENČÍNE POROVNANIE NAJPOUŢÍVANEJŠÍCH INFORMAČNÝCH SYSTÉMOV BAKALÁRSKA PRÁCA

VYSOKÁ ŠKOLA MANAŢMENTU V TRENČÍNE POROVNANIE NAJPOUŢÍVANEJŠÍCH INFORMAČNÝCH SYSTÉMOV BAKALÁRSKA PRÁCA VYSOKÁ ŠKOLA MANAŢMENTU V TRENČÍNE POROVNANIE NAJPOUŢÍVANEJŠÍCH INFORMAČNÝCH SYSTÉMOV BAKALÁRSKA PRÁCA Študijný program: Pracovisko: Vedúci práce: Znalostný manaţment VŠM, Bratislava Martina Česalová,

More information

SMARTPHONE FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGY DEPARTMENT OF COMPUTER SYSTEMS

SMARTPHONE FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGY DEPARTMENT OF COMPUTER SYSTEMS VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV POČÍTAČOVÝCH SYSTÉMŮ FACULTY OF INFORMATION TECHNOLOGY DEPARTMENT OF COMPUTER SYSTEMS ZABEZPEČENÁ KOMUNIKACE

More information

JEDNOTNÝ SYSTÉM ANALÝZY A RIADENIA RIZÍK RICHARD KURACINA UNIFORM SYSTEM FOR RISK ANALYSIS AND RISK MANAGEMENT

JEDNOTNÝ SYSTÉM ANALÝZY A RIADENIA RIZÍK RICHARD KURACINA UNIFORM SYSTEM FOR RISK ANALYSIS AND RISK MANAGEMENT JEDNOTNÝ SYSTÉM ANALÝZY A RIADENIA RIZÍK RICHARD KURACINA UNIFORM SYSTEM FOR RISK ANALYSIS AND RISK MANAGEMENT ABSTRAKT Dôležitú úlohu pri analýze rizík v dnešnej dobe zohráva výpočtová technika. Neexistuje

More information

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2014, vol. LX article No. 1991

Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2014, vol. LX article No. 1991 Transactions of the VŠB Technical University of Ostrava, Mechanical Series No. 2, 2014, vol. LX article No. 1991 Rastislav PIRNÍK *, Ján HALGAŠ **, Marián HRUBOŠ * and Jakub TRABALÍK * DETECTION AND IDENTIFICATION

More information

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY INFORMAČNÍ STRATEGIE PODNIKU FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV INFORMATIKY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY INFORMAČNÍ STRATEGIE PODNIKU FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV INFORMATIKY VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV INFORMATIKY FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF INFORMATICS INFORMAČNÍ STRATEGIE PODNIKU CORPORATE INFORMATION

More information

UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE

UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED BEZPEČNOSŤ MOBILNÝCH ZARIADENÍ DIPLOMOVÁ PRÁCA 2017 Bc. JAN FRANCISTI UNIVERZITA KONŠTANTÍNA FILOZOFA V NITRE FAKULTA PRÍRODNÝCH VIED BEZPEČNOSŤ

More information

Centralized lubrication systems Metering technology Mixing technology LubTec 1K dávkovacie zariadenie

Centralized lubrication systems Metering technology Mixing technology LubTec 1K dávkovacie zariadenie LubTec 1K dávkovacie zariadenie Doprava a dávkovanie jednokomponentových materiálov s vysokou presnosťou Firma LubTec s.r.o. Už viac ako 10 rokov navrhuje, plánuje a stavia 1K dávkovacie zariadenia podľa

More information

Knižnica (framework) pre kreslenie grafov

Knižnica (framework) pre kreslenie grafov Univerzita Komenského v Bratislave Fakulta matematiky, fyziky a informatiky Katedra informatiky Knižnica (framework) pre kreslenie grafov Diplomová práca Bc. Tomáš DRIMAL Študijný odbor: 9.2.1 Informatika

More information

Návrh kritérií pre habilitáciu docentov a vymenúvanie profesorov na Ekonomickej fakulte TU v Košiciach

Návrh kritérií pre habilitáciu docentov a vymenúvanie profesorov na Ekonomickej fakulte TU v Košiciach EKONOMICKÁ FAKULTA TU V KOŠICIACH MATERIÁL NA ROKOVANIE: Vedeckej rady, dňa: 16.11.20 Návrh kritérií pre habilitáciu docentov a vymenúvanie profesorov na Ekonomickej fakulte TU v Košiciach Predkladá: prof.

More information

ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE Elektrotechnická fakulta Katedra telekomunikácií. E-learning vzdelávací kurz Logické systémy.

ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE Elektrotechnická fakulta Katedra telekomunikácií. E-learning vzdelávací kurz Logické systémy. ŽILINSKÁ UNIVERZITA V ŽILINE Katedra telekomunikácií E-learning vzdelávací kurz Logické systémy Peter Remiš 2008 E-learning vzdelávací kurz Logické systémy BAKALÁRSKA PRÁCA PETER REMIŠ ŽILINSKÁ UNIVERZITA

More information