! "#$ %& ' (! ( )* +, )0 ' %8 7), '.3 %) # C8$ 1$ B $ 3! -8 &! 4-3 /) *+ ' 2; ' A 4, 1. / 8!

Size: px

Start display at page:

Download "! "#$ %& ' (! ( )* *+, )0 ' %8 7)*, '.3 %) # C8$ 1$ B $ 3! -8 &! 4-3 /) *+ ' 2; ' A 4, 1. / 8!"

Beverly Sims
5 years ago
Views:

1 " # /

3 +,(- )*/( '&% / $ * " # / :/! "#$ %& ' (! ( )* *+, /0 1/ - 1/ ' 5 7* /0+ ' 8 %) ;$ " - *+, <! ': 9$ 2& 6 -)0 ' %8 7)*, ' 35 " - *+, <! -)0 ' 7* %) # @ A@ < B5 ' >5 >?; C8$ 1$ B $ 3! -8 &! 4-3 /) *+ ' 2; %@8 D@0 *+@ C@* ' : 2 %8 ' -$, ' C* ' 25$ + 5! ' ' 7)* A* 7/ 6 %0 7 (E 7)* A* /) *+ (IJ 2GHH2-8$). %8-0 5 ' A 4, 1. / 8! $ %* L* 7 ": A %*! '. 5: 9$ 3)M '$ : % $+ '. 5 2A (; (E -M+ O@8 O@$: ', 5!N A -0! " ' M!, 5 "$ 1/ >!: 5 %* ' P <5!&.(TS 2IRR2$ )A Q/ 5* -)M ' 5E - :" # / *

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

5 +,(- )*/( '&% / $ H 27)* ; $ '$ 7 ":! 2 \ %@+.Z 5E < -8? ( ( 4N *+, ' ": () Geraldk Letendre %5! ON 9$ 2' 3@ " A+ 2A + 27)* & 5 )* *+, ' ": (GHHJ) * %/.1$ '@ 7)* O 1$ 5 & +@ ' (GHH) D" %..*+, <! ' 2@) O@ )* 18 % ": ON 1$ *+,.5 / $: 3` 2 6! C8$! *+,! ' ()* ()@ '@ "$ 2( ( *+, B ' ' 4E ' 38$ Q/ '* ' 2/0+ 7 ( *+, A " 6 $ -$. ' 2'* < 3 O@ 8 Z! )* "@: -@/ 65 2*+, <! %* + O %* 2%@* O + 7: *+, <! - / AE '@ ". 1& C8$ 3 *+, <! **0 3 '@ *+, <!! + %Y 2@ $ <! -)0 588$ 6!, C8$! - "@ 1. %* O ; /0+? 5! ' '@ 5* 5 8 Y +.$ + : 9* : P, ' Y <! -$ a 7: )* *+, 388$ ' ' 4 G b %* O (+ %@* ' )* *+, A I b*

6 R 5 ' )* *+, % T 5 ' )* *+, * %$8 _.b* : :;* :": $ %* O )* *+, 388$ ' ' 4 6 G.* )* *+,.* $ %* + $ " 6 I.'5 8 5 ' )* *+, % " 6 T.* $ 5 ' )* *+, * %$8 " 6 _.* $ : ;* )* *+,! ": 5 ' 7 <!! A /@0+? 8 9$ % 3. ' %? 3$ L+: 2* /7* ;. 2 : 5 : 3 50 %N % %5 7* - %@E 3 %0 ' ; 3 2# %@N 7@* *+ -"!.(IS 2IRRT 2$+) C@* 7* * 0& / $` ; 3 ": EY A! %! ' 2 3$ A+ 3 3?) '@ %* 3 -! :(P:.(GS 2GHHI 2) "*+, <!

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

8 I )Y *+, Z ' 5$/ A / Y )@Y *+ 6 $ %0 'Y SP/0 './0 %$& 4 4 7)* O $ # C8$ ": %! :(IRRJ) T B5@ % 2 7,. $ ' :@ BP! BP! ' ' 2*& B5 7, '. 0 15* ' 24+ M , %@ e C@0 ' f E $ ": $ # -$ : 2Z, -@. C. * $ * ' 2 8 ' 5 2$ #! 2, A 5?& 3@ - ' $ # ' 23$ 1gMh $ "E8 7$!/ 7 S/ L+ 7)@* 6@8. 1@E 2@+ i - 5 "8 ' 2/ # " WE ', 23 < # 4# B5 7 7\ ' B? M ', #$ $. 7 ' C. Q$/ -@$ 2 *+, A " %! :(IRRJ)!; _ 2@ *+@? -)0 ' *+, - W8 / AE %0 2/ B5 %0 (/$. D0.$ /0 % ' : BP '!& L 2$ % ' Y *+, " B!@ ' 2$ ' /0 *+,.)* *+, 8 C )* *+, 6 ": %! :(IRR)!: 2 0@ 24@ 7 7)* O Y % Z * 7* 6 (_RR) ' % 2/ B5 9$

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

10 2& $ 2;Y + " 18 5 '@ % 9$ &: - & P /0+ ' 2!\ 8 < 2* 5 ) " '; %5 ": - ' 2 (.] 3/0+ " ": D$ 28 ' % # 5 27, %8 "@: 7 1 P 7 ":!$ * 7: " - & P/0, P ' 9$ %. 2-! %$ C8$ 3 B / 15. $ ": $ 3P - *+, 388$ ' ' 4 6 ": %! :(IRR) '$ J % C* 2!;, 7)* O + )* 7)@* 7* (IG) ' P+ 2%@ Y % 2 ' 2 ' : % %0@ 21!@8!;, L 2 % 9$ Z! C8$ BP % 2$ / B5 )* *+, + $.N M ' %. *+@, +. ' % 9$ < Z! C8$ BP % 29Y ' )* 21@ 2A@E 2O+@ 2- '8: 2, 2' 2L*.A %)+ -$ 1 2;Y 2* 2P *+@, 3@ ": (IRR) '$ H 6, ) O * 5& "@ 9$.! W ;) a %8! " *+@, -$ 2O$ -$ 7 %@M 2, '. 8$ *+, '+ \ '+ ' 1 (GRRR) '@ '@ 2(4Y 9. 6/), @ $ *+, 8 : 7 ': 2) O * #$ (.

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j -+ Q) 3 & Q 7 " & /

12 O 8 : ^ %, " $ % 2( Q - 8* 8* %5 0 ' '& 'P/0, ' +@ '@ $ % 6 ' 1 2% %@ BP + 2 *+,. $ 7)* %@5 5@ '@& 'P/0, ' ": 8 " '@ 4 O % ' 2 % A - 8* 8* O@ %5 ' '& 'P/0,?&N! ' -8 -@. 5) 5 ' - ($E 5#! 2 % " -/$ ": A - ( 7)@* + ' $ %/ %.%5 *+@ *@ 5 3 7* * 5 *+, 1@, * 5 1` * 5 *+ + *+@, 7)@* + " (.N ' 5]+ ' % + % $ % 5 :(IRRG)$ GI -@ W@8 B **0 % 5 "@: ON@ $ " 8 A/ )* %@ Q B5 %@$&?E " C* 7)* ' % 7)* " % %8* 2?0 A C;@; Z 2; 2C8$ 27^ " %, %8* (* >* I) 7)* [ 25 L %/ 2>0 (R)! % 'P/0, ' + % ' :5! ' BP ' 2@)* A %M 2 6# : -. 7)* # A@/ -$ 27)* %0 2/0+ :'E 7)* % :@ %@.?0 # 5 ' + % @8$ 7* % W+ % - //0 %& S8 '@ 2( $& 8, 7*

13 +,(- )*/( '&% / $ 1@.) * % 27)* ') 1Y P+@ 7@ 2 % 8 2(%8 %?Y ' 5@$: %@$&!] 7)* " 21, &.5 0N & 5 A@E ": %! :(2001) -! D 4 6; # ' * )* *+,!& -$ 0@ :^ BP ": <! %/ 2)* + \ 0) $/ ' 5 & ' d 2 %, " $ *+, 'P % ( - C* ": %/. 5 7)* 5 7* P/0, 3 %/ 6 % 5 :(IRRG) $G_ 1@ ' -@$ 2 *+ % A 3 & %$8! ": -/ $ 2*+j E& " 7)* %0@.& P/0, ' - '@ " % 2& Q 7 0 / P/@0, 3@ %/ 6 ' 1 5 %, " %8* *+ % A 3 & '@ '@ 'P/@0, -@ ".N % 5! BP ' %.P/0 <@` * % 5 2*+ % A & P/0, O0 25 7)* * % % 2 *+, $ 5#.*+, 5# 1, ' M 7, <! % (IRRR) 4+ G + ": 5 -P 2)*, A %$ ' A B B <& 5 0 8* 5 QE " %; + 1; " )* 1, 4

14 J 0 % :" 6 5 ] ' A 0 8* % 2)*, % A % A - 0 8* %5 2)*, % %@."$ A 0 %#2)*, 7+ SP/0 ' BP ' 2/ B5) ': (?) (L&?) () 5 + SP/0 )@0 25 *E 1$ ; ' SP/0 ": #.N *+@, ' QE@ 2, 8 % Z ' <! 8 A ' 2% A " /0 "#$ )* 7)* /0! 3 2 / %N 3;5 "+ A -,! ' B!@ -)0 '! 5 )0 " '.$ ' 8 % BP ' (. % % <! ' 2"+ 7 '@.$ %.'N - '!& C* ": 58* C* B! 6!, ' 0 % <! Z 9@$ + $ 25E -$ ON 2C* '@. $. % <5 ' @& 7 ":! 2 4# *Y ) % $ 7 % A 1 / 0 5 '.$ BP :< = : 3 ', A )* *+, 5 % % % "@: +@ Q*/ 5 2()5 ( % & 2 %N 3$? @0 1P@ a O$ ' /! *+, )* *+,.(H_S 2GHJ 2*) #, D0 9$ *+, ' 1! B5 D0 *+ 5 C*

15 +,(- )*/( '&% / $ H. ' & 2 *+, -+ *+, %E$ %+ + P %5 ' 6& 7* *+, 2GHJ 2*) P! 7)* ' ' S0+ *+,.(HS *+, ' A ": + )* *+, 5 ' Z E & %0 5., C* D0 %5 7& 2GHJ 24 ) %E$ % D0 7* 5 %N 3$?. 3 8 O 7" 5]." O$ ' / \! 5: # 2.(The Encyclopedia of Education,2002, p. 489) : ' 3 -@0 9$ - - :5] *+, 6 **0 ' $?E 5 %0 7 3N *+ L :5] 6.(IJJS 2IRRI 2$ ) 5$/ 5\!@ 5 - D0 7)* 5 ' 'P/0 6+: %$ 1/ 5: + 2(J_S 2GHH 2$ ) %!& - 5 ' 2@P *+ 'E 5 ( 7)* " # *+ %@ -. 7)* " 5 Z % -+ " #.(GHJS 2GHHJ 2*) "8 %* $/ : ' $>6 Z$ 7)* 5: E 0 :5] *+ % 6 ' 25! 5\ C8$ 5$ L+:? ( 5 5: :5] 6.(JS 2IRRG 2) ' *+ -)0 C@8$ "@ %)! %) 5* 7)*.(TITS 2GHH 2"*/) 5!

16 JR : %' #2 <?!& 25 &: 8 & ;P " *+, ; #? 5 ;P <! 2*+, 6! C8$ ": ONh 5 5 2TGS 2IRRG 2!)! A -0 *+, % :(TG ' : *+ % ' 'E ' )! 1: ' A; -/ ) E 5 *+ % ' &: 2 ) O * A; 1Y ' 25 5\ 5: Z$ 5: E& $ 5 5\ /$ ' )?&N! " '. *+ C* ' 2*+ % 5 1: * <0 4! : 1Y 0 25 *+ ' $, 1 6+Y " 8 /0+ 5\ 5//0 (8* 3@ 4@ *+@ '8: Q P %/! 2P -$?E@, - %\ C8$ < 25 3?E '@! A+@ 2-?, 3$ @8 5@?, ' % $!+: 2'.& 1 " 6! $ *n0! : + M B W C8$ 2588$ "@ -@ A; M 25 5\ ' ( ' 23E 2!@ 1@ A@ 2B@! ' 5P $?E, L+@ B -$ & "$ %:.C " " 2! 5 ' $ # : # * %, 6! 5PE, QE 4!P %, 2) '

17 +,(- )*/( '&% / $ JG ' 2C/ ' 2-2P! 2) '.?E ' %0& C* ' A@ -@0 *+j #?!! QE! '@ ) 25 1 & 6!, C8$ ": 4N "$ 2 M@/ A -0 & W P A ' 20 & %0 ) <+? ( 25 * %, 2 2' $ 2*0. 6! ' : 3 ;* ()+ ( ": 5 6)0 %N 65 *+@, ": " %! '` L@+: 5! -8/ 5\ % )0 ' $E 1/ )* *+,!.5$ $ " 5: ' 2 6!, C8$ 3 5 :(GGS 2GHHI.5 1& 5 5 7)* % ' 6+.5 ' '! / Q.5 8 \ 5Y.0 *+, -)0 ' 7* /0+ 7 A +& A 7)* " A i %. A '! *8 / Q *+, 7 -)@0 '@ ( (0 8 5M 0 " 7* %.*P$ 6$/ %E$ 8. % " - 5$! A 1 %)+ " )* 5+ 88$ $ 6 P5 %@) ' ' 5 7)* *+,! A 5 2'P/0, P!?E A $ -/$ 5 ' 5$ ' 7)* 5. %5 7)* 58*

18 JI : 3 :;*! i % -)M :$>F B #C D E 7 G "@ ' 7@. ' 7+ ` N 4 6! '!@ 7+@ +: ": 65 5 i % -)M& ($ 5 ( (! 7+ O i % $, # -. %# - ' -)M@ :.(GS 2IRRI 2B) i % L+Y! % 5*8-5 ' 7+ i % i %?E '`. '.E A " 5$ ' M 3` 1, - ' 6+Y ' $ -+ (\ '@ B *+, Y.1, A %N ' O@ i@ % -)M& ': 27+ $/ Z * 6$& ": 5 7+ ' 7@ 5 80 ' %0 7 : 1! 2IRRR 2@)3@* ZP 6/ S 7+ %N P ' A i % -M+!.(TJS ' %P! ' 5 " 7+ P ": # 9$ "@ %@ ' %+.!& "#$.(IS 2GHHH 2') i %. P 7+ (5 ( )* *+, 4N :>/5 > 7)@* 4N *+, 58/ *+@, %5 *+, 9$ 0 %&.(IS 2IRRI 2B) 5 " 5+ 5 /2 'G $ / B D H 3 T & %) ' 7)* / Q 5 :E %@0 7)@* -@ 9@$ / *E P -$ 7)* - 6+ )* *+, -)0 ' %5 5@?@. 5! 7)* % 5# (. 5?. 5 - (. ': - ( 8. ' ( *+,

19 +,(- )*/( '&% / $ JT.*+ -+ f ] )* *+, 6!! ' _ a / $: 5 :5 %)+ () *+, <! ' 80 2$ E W % 2* 2IRRI 2B@)5\@ %@] L@& " * 7 ": " 5.(S : 83 " )* *+, % % Z % 5 1 6!, C8$ "$ )* *+j **0, Z@5 "@ '@ :! ^ -@ %@!: & "$ " <! C8$ ' ' *+j 7)* '//0 ] 8 % Z 5 %8, Z Z "@ %@ <@! %8 8 *+j **0 " ' 7 6!, A )* *+, 6! C G " 'P8 (+ 6!, <! ' 9$ /0 / 6!.*+, <5 **0 5@ ' "$ *+j **0 7)* + I.*+, + "!;$ <. 3 ' 25*.7)@* %\ - 6)0& 2)* *+, %& L T C *+ + 7* - / *+j 7)* ', 65 1 _ '@ " A 5E Y %!& % ' +@ "@ -# 65! AE & "$.; /0+.8 ; BP " -/$ *+, ' 'P '@ "@$ %@E$ % )* *+, -/" 2@$?+@ ' 50 %E$ % D0 *+,

20 J_ 4 48 ;$ *$ 20^ ' 3! 3 5 o- "';@ %E$ ' % 7)* 3 (GH 2GH_S 2GHJT 8. *+@, *+@, Z 5 ( ' ' '.& %@ %@ '@ Z 9$ 5@#? 7)* " (.N & "$ %E$.*+j 5 5E$ Z 23 4 *+ 7)* 0 $ C* ' ' 7-2'+?, 3 E: 7* " *+ 4 - '? 7! : ' 7* ' ( (; $ + ; $. P!?E ', ' + Z@M *+, + 7)* A / $: J '@ ' & ; 24/& O %*0 0 ": " A -# S N C8$ 1 C8$ 'Y C8$ " # $ C* 1.A :^ ": *+ - C # H.38 ' S0 6 *+ - CP. #$.6+Y 7)* 3 " *+ - (P! ' ' 2)@) "@0 *+, ' *+ - ' ' $.(GRS 2GHI 2'0d 1@ A@ 1@ %@Y A )* *+, 3 7" GR 5! (GGS 2GHH 2$) "6 %8 /& ' 'P ] & "$ *+j **0 " ' "@: ON@ 5 ;) 4 6!, C8$ (/ 9$ ' 3]+ ' 4, 5;0 ' ' 7 2*+ 5 ' AE.*+?., 7* : 5 ' "$ *+j

21 +,(- )*/( '&% / $ J 6+Y O "? )* *+j 8 - ; C8$ BP %? 2588$ BP - *+, " 'P8 / W "$ \ BP *+@, Z@! %. 7, Z.*+, 8 -)0 %5# % ) 65 *+@, <@! - LE0 A )* *+j GI *+@, C8$ ' ' "$ *+, ' 'P.5 1 6!, : 3 G' :/J &IG* '@ 7)@* 8 *Y ' % %0 % %5!; )0 "@ 5@ Z 8. E8 / 4 ' < %E$ 2 Y $ O "? $ 7+ " QE.] % 3 7 ' %N % CP8$ Z -8 *0 " 1 ' 7, <5 (# 25! C L)*Y S & 5 5 " QE.] % ' % 9$ A '; \ 5, $.(J 2S 2GHHI 2!:) 5$ :'G P+ -P! ' % -0 *+ " *+, <! - 9$.P) * p -# ' %) # * C8$ @5 9$ O0, % ' M/ A A " 1 & *+@ 'E@.(IRS 2GHHH 2'@$ ) A 5E *E (GS 2GHJ 2# $).5 %0 ' L@ L+@ -. A 0 %+ Z +&.7)* / - %+. * *, % Z +&

22 J.& - C/ 7)* & % %)$ +&.'* 6 " $ '`. ' 7)* A - C 3 8 & *+ 7@ <! ' 1& $ 7 A ", 1?E $/ LE, 6# 7 P5 " - < Q/ 2'@) 5$ %; 5] ' "$ -@0 5 /@ %)+ 5 "!.(GIGS 2GHJ -)0 ' 3 7* *+,! 50 A & < q 4 :@ &IJJ - :.)* *+, B E *+ '@ 3 " '8 5 * $ *+! ": 7)* 3;5 - $$/ 7 E *+ +& 5 3*+ 3$ - 7 S0 5P# 8 $ *+ *+ (IS 2GHJI 2E 7+ ", ) 3@: 7+@ Y /! -P! ' E ' 27 A ' /0+ %*E& ' S0 *+j, B E *+ +& %8 # 0 % ' % 1/ O ", ) - 0 E *+, A+ EY!.(GTS 2GHJI 2E *+, ' E *+ '`. ' "@ W@ ;@ Y * P. # )Y % )Y 65 8?+ - * 7$ 6E: 7$ " W 8 5E$ $ W! )Y! : / W "@ &!& 3$ P 'Y " 38$ 'Y "

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i % P " # $ 2$, -)5 0 % '.(GS 2GHJG 2).%)$ ', : 2 ' ' :;* 4 -, 7)* 7\ - 6+ W 9 " 5!]@ 5@ %@ : a " "@: 65.(GS 2GHHI 2!:) % " 5P (8, " +Y 6+ $ *+ 3

24 JJ 7$ 8 3$ 7$ A P 0 5]+ ' B.' *+ '`. ' "+ 3 ' ' & 7* *+ % -8 3`. 58 * A :6 S?*: ": *+ LY C 25 7)* ' 7! %8 4 3@$ 4 - " \ - *+ %$ D. '.(I 2GS 2GHJG 27! ) 3 ' 8 " Z -. %$ %$ 5 L 1 3@ 55 7)* /0+ ' 5 )* *+, *+@, -)0 ' 5! ' 5\ 5 A?) 1@$ C@ 7)* S *+ Q 25& 6)0 )* %@ ' 5 2!+ AP* " 6 &.(5 (8. 1$ 7)* P5. ' 8 : 3 = 66 EY 2 2 'd8 " 1 )Y % B5-25! 5 ' ' C!& ": ) )Y % 2-1 B5 )Y %@5 8 %8 "n *+, %! 25* '@ % L - -+ )Y -# *+, 25 21$ %& *+, 7 2( O8 'N : - ' +$ " :- 3 e E 1! " ' O 5 : r/$ "/$ ": O!] -0 25$.(GS 2GHJG 240) A $* '" :- ' 6+ " : ' 2 '$ $* ' 2$ - % :- ' 8 ' 2(GS 2GHJG 24@0)"3 AE

25 +,(- )*/( '&% / $ JH 2 18 r': & 21 ' * 5 : 8 "! e '@ 8 '.(_S 2GHJ 2) " 18 r': & 2 18 r': & )@ 2e 'E Q" :-8 e - % :-.(_S 2GHJ 2) "35] 5 ' $ ; "@ )@Y -# S$ ' 9$, -)0 ' W)@ - 2W 5 7 %? 1$ E 'N@ '@ 0 -E 3, O8 'N : - ' 3 " ' h5t uvw s :" e - 9$ 'd8 3: +! 26E 2-, 1) xnrhy v3z rhy v3v y'hv!xn v-xt0 v*yg 'v {1rn 'g nxt*tx.(r d '.} 9$ 25: 5 *+, $/! ".! 22$ & " :- 3 7*0 ' 4.(_RS 2GHHR 2-@ 2) "+ ' -h! 2(. *+ ": EY $!&.3#$ ? $ " Y ' 9$ *+ '?! 6/@& / 'N :(I 2_S 2%. 2;M) 3-3 ' 7 & 9$ 27 7 ' 3: Q () ( 7 ' 7 ' 23@ 7* C!Y '` 27 ' / A '` 27 Q/.3 S)0 $ / "$ 23+ SM 2<? +@ "@ +0 " -* '] -* ' 7* 28 % ": #, 3 2E.Q$/ :? ' : A> &( 1!@# " / B5 '@ ~%@& * 25$ % -$ 1!# -$ % A 7* B5! %0@. %$?: 21!+ #$) C A@ O@ 2 * 3P) 2/ B5

26 HR $ (E 5 2A 6/ 0 3 2CP8$ % %.CP8$ ' " %) 6# : %' '@ -@ *@ $ %* A A -+ " %+ 2 $ * $ %* ' [ 8* - * R A 1$.* J : &T 6;} 8 9$ % 4# *: ' 3E?E '@$ 2(IRRG)@$ 2(2001) -@! 2(IRGR) $ 2(IRRJ)!; 2(IRR) 4;$ 2(IRR) *+@, P -, $ - 2$ & %E {(IRGG) *+, A -. $ 21 (GT) 3$ D 2)* -@: %@ 9@. $ (GT) 3$ D 2)* %@ (J) 3$ D 2)* *+, Z " 7)* 3@$ D@ )* *+, % " 7M %$8 A $ ": :! 9). %0 % <! ' 1-2%$8 (GR).7 " GIT %8 0] %0& <! 2@ -@ 0 & %. 7$ : G J 4 BP - QE 2(SPSS) P/$Y B 0.E %. 8 & A 3 QE (() #' 6* / G J $B 6* # R,JH P R,JJ A R,J_ % R,J %$8

27 +,(- )*/( '&% / $ HG : G M5 5@/ " & : 24!# C/ " 2@ 1 ' '$ 1 ' " 5E, '@ % Z \/ < %#$) '$ 1/@ \/.$ 5 % " % EY %).) ) - ' *& %) 8 ) C/ " +N! 2R,RG & O 5. BP - QE 2& (I) - ) - ' *& %) ) ' G # R,H P R, A R,_ % R, %$8 :95= E3 &- ~@, 1/ 5 -/$ %& [ 7, Z 0 2 ZM 5 >//0 % -@ 0 :! (statistical package of social science)spss B P/$Y '@ : 0&! ' ZM (Test value=2) 1$ *@ '! 1/ 60 % * ~& "?, * 0& # (I)! E & ' ` I 7 38 % * 8 # "%" % ` '@ : 1@!, < ' %: '` I '.!, Q/ ' %: '` I ' - * : A9 3 9 :D O P #3 #H 4 'N -N@! ' Q < >' - QE.(Test value=2) 1$ "%" 0 (Test value=2) 1$ "%" 0 BP

28 HI "%" 0 BP - QE 3 9 :!.) -, (Test value=2) 1$ (T) - ) -, (Test value=2) 1$ "%" 0 BP :G "" G A - i % '*? ' - W O..$ , A %) C E % )0, E W 7.7)* O + W %5 % ! O $ 7 C ';?); A 1 %) ' $ 'd8 #$ @ ! ' 7)* / A ' P/$: "%" A ' C - ' I '@ 5 % A ( ';,) %* 8 ' 1 " % <! ' 4 2T ' P <!! %.%* *+, 1P " : %*.i %..$ '5Pd ' %* / $:.5 3! 3 *& + 8.$ '*? ' - W?.:.E %5 -

29 +,(- )*/( '&% / $ HT. P!?E 1, A %) C 3 %B :D O P J #H 4 'N &+ -N! ' Q < >' 4 -@ Q@E.(Test value=2) 1$ "%" (Test value=2) "%" 0 BP BP - QE. 3 %B :! ).). (Test value=2) 1$ "%" 0 (-) #' ). (Test value=2) 1$ "%" 0 BP G "" :G )* *+, Z. *+ ' O$: 1E. % Z # +./ % E$ " E " # $.., O$: + Z@ %8@ E$ " S$.E -)0 ' + %+ E) " %8 E$ " S$ 5# %& E$ " S$.& *+ -)@0 ' $ # ); A '., *+ -)0 ' - ); A '., ' '@ 5# %)$ E) ". A ' P/$: "%" A ' C - ' I '@ -@ 5 % A ( ';,) %* " 8 ' " % <! ' 4 2G ' (* ": A 2 < >' 4 3 # 5 ' % <!! %. -N 5 % : %*

30 H_ +& )* *+, Z + " / % E$ % # + *+. *+ ' 5# %)$ E) 3 B :D O P TJ #H 4 'N &S -N! ' Q < >' 4 -@ Q@E.(Test value=2) 1$ "%" 0 0 (Test value=2) 1@$ "%" 0 - QE. 3 B :! ).) 9. (Test value=2) 1$ "%" 0 BP () - ) 9. (Test value=2) 1$ "%" 0 BP :G G "" '@ & *+,!&.'P M+& )@* &.& *+ ' '@ '.*+, '// %;@5 %, % + S8.*+, ;) %@& %Y 6E.*+, ;) S8.7)* O %@! -@ A C & A ' P/$: "%" A ' C - ' I '@ 5 % A ( ';,) %* 8 ' 1 " % <! ' 4 2T ' (* % <!! %. 3 7 B " : %* # 5 ' - -M+&

31 +,(- )*/( '&% / $ H 'P8 - ' & *+,!& *+, ;) %;5 %, % + S8 7)* O 8. *+,! 8 S8.7)* %! - A C & *+, 3 / :D O P % #H 4 'N &- -N! ' Q < >' 4 -@ Q@E.(Test value=2) 1$ "%" 0 0 (Test value=2) "%" 0 BP - QE. 3 / :! ).) 9. (Test value=2) 1$ "%" 0 BP () - ) A (Test value=2) 1$ "%" 0 BP :G G "" )* *+ AE 1E. ** *+@, 1;.7)* !, $ 7)* + 1E.588$ ' ;@5 %@j $ 1E *0 AE E //0 ' ' &.* B@ E.E # E '@ P@ %8 ' '.B A ' P/$: "%" A ' C - ' I '@ 5 % A ( ';,) %* 8 ' 1 " % <! ' 4 2T ' (* ' %$8 <!! %.)* *+, * %$8 " : %* # 5

32 H **0 & )* *+ AE 1E 7)* )* *+,!] 1;.*0 5# E B " 8!N.B ' P %8 ' ' -. - " *+, ' " <! BP N E C $ *+ 5 - ' 7)* + 7*!\ 2 0 %+ % %)$ C 7)* + - " 8 *+, ' -@8-5 5: '?&?& W 5 O8 ": EY 23 '+ 4 A "!, ": W O+ C8$ ' *+, <! 3$ -@ ' ( ' 5 *8 W 5 M 7)* ' 7+ ' + &.6+ ' *: + 6! "E8 1/ %!& 8 <! 7 ": $ *+,.< <;: ' & ;Y - ": <& 2< (E -5 &, ' *+, -)0 ;Y " 3 1; 3 C8$ / 7*.P -$ " 18 3 " % (IRRJ)!; ' - BP A <! BP C ": A )* *+,!, 7)* Y! ' BP@ 2(( *+, ' ')Y + ; $ E *+, '] 8& 5! 7)* ": A %! ' % ()* *+, + ",? 8 % @ ) ;5 '//0 M *+, : *+, '//0 4;@$ BP A C.(*+, B 1$ $E '@ ;@. *+, '+ ' ": %/ :(IRR)

33 +,(- )*/( '&% / $ 5 *+, ' " - Y % - '+ ' :(IRR) A C.% <! a ' 5 )* *+, 21 2AE 2O+ 2- '8: 2, 2' 2L* BP A C.A %)+ -$ 1 2;Y 8 )* *+, ' % (IRR) '$ ': 2) O * #$ (. 8$), Z!& 6E /8 7 Z! 7 ".N % % :(IRRG) $ BP.* 2@5 ' ` * % *+ % 5# 1` * O0 25 7)* * % >< 7 %@ 2 *+, $.3 :5 ' 8 ' 3` $ BP 3 %?E : $ " %$8 %/. - **0 & )* *+ AE 1E.G )@Y -P@ -)@0 ' 7)* )* *+,!] 1;.I.%E$ % )* *+j *0 AE //0 ' ' &.T " *+, 8!N 1E._.*+, ;) %& %Y 1E..& *+ '+ 7)* + ; $ 1E. $ 0 -$ " 5+ O0 % 8.G..%* O )* *+, A+ " 6.I.$ 6!?E P& $ )* *+, 8.T.)* *+, + ' %* 6; 7 6._

34 HJ %' : %' 2 )* *+, %)+ Z :(GHHI) ;; 1$ 2!:.-, 20 2Y 2 2 *+, :(IRGG) $ ; 2$ * ' + C d 2/ N 2$.', 2S0 & P/0, :(IRR) $ $ )* *+, O 2@ 2 2!;,.1!8 0 W8 / " :(IRRT) ;; 1 1!@8 2" ' %M )* %*+ 2+@ A@ 21!8 & 0 5 2&.-,?; 7)@* *+ % " :(GHH) $ @ 2" %0 * '. @@*+, :(IRR) $?/ 2$ 2%@ 2 2@ 7)@* P@ %@ ' ) :(GHJ) $ 2' 7)* O *+,.+ ' \ :%) 29.?; 2'?$: 2;M $ ' $ $ " Y RI_S S (%. 2A; + A* )Y :%) 2+ 4$?; 2" W+ 40 Q$/ 240 Y.GHJG 2 9?$: ' :1!8) 2+ 9.?; 2O W+ Q$/ 2 Y.(GHJ 29

35 +,(- )*/( '&% / $ 8 Z )* *+, " :(GHHJ) 7 5 2* 2 2 9$ 2" 7)* O.-, 2+. 2!;,! 1$ *+, A" :(IRR_) 2. 2_ 2C;; 2 2".?@ :1!@8 2@ 1Y :(IRRG) + C 2!.IRRG 2A; + * 2i@ %. )* *+ :(IRRR) ' e 2.GGR 2!;, 2 2 1!@8 2 0 B :(GHJ) $ 2# $.", * 7+ %$ L+: % :(IRR) $ 4/ Q/ 24;$ Z@ " 8* )) 55 **0 )* *+, -)0 2@ 2 ((6+, 5.$ %.!;, O@ * *+, :(IRR) $ $ '$ 2'$ , 7@: )* *+, :(IRR) $ $ < $ 2 2 2!;, 7)* O +.!;, & P/0j 5?, 1; $ " :(IRRG) $ 2 + A N 2 " *+ % A. 2 -, 2 '$ %5 0 :(IRR) ;; $ 2 *+, 7)* + % 5 % A (*@ 4. $ " 8*.!;, ; 7 :(IRRR) B ;; 2B._ 2 2)* *+, $ ) +. " :(GHH_) " $ $ 2" M 5/$ " / \ *+, * 2

36 RR 2A :(GHJT) '0d 2W *+, - W8 / :(IRRJ) C $ 2, ' ", 8$ ) O LY. & P/0, % :(GHHI) 6# $ 2 / :1!8 2& 0 2)* *+,. 2'& 'P/0j %@ A@ & P/0j W8 " :(IRRG) 6# %@ 2" 'Y ' 7)* 2'$ 2& 0 2Y &.+ 2 1!8 2 P+ ' % A - :(GHJ) 2'.+ ' *+@, Z@ "@!.d 1Y :(GHJG) \ 2. $ )*.+ ' %$*/@ :(IRRT) 7; 2 2'$ 2$+. / :1!8 21!@8 2 M :(GHJH) '0d 2'$ 2$+.+ 1@; )* 1, % A - :(IRRR) $ - 2 A B 5PE +.('$) 2 1+ C@ C@ '@ -@ ' ) " :(GHJ_) $ 3* $ 2" 7)* O *+, +.% 2+ ' 21!8 21+ \ %@$ L+: )Y *+ :(IRGR).! /0 %$& 4 Z 7)* 2/@ 2@* %@ 2/ ' '._H

37 +,(- )*/( '&% / $ 0 $ :(GHHR) $ 2'$.A; !8 2%@ 23.$ 3& 23! 2 *+ :(GHJG) -) 27! 2W) %@$ )Y :(GHHR)!: '$ 2-2"M 2. :1!8 2/ *+@, 2!: 2$ @ 7 7)* O Y % Z )*.*\ 2G 2E 7)* + :(GHJH) $ " $ \ 2( i@ %@.@ P 7+ :(GHHH) - 2'.I 2& / )Y 7+ :(GHJ)!: ) 2.0 2!;, %+ 0 :(GHJH) C; / 2@$ % '$ 2& *+,.]" :(IRRI) C / 2 24@ 9$ 2" % 8 ". 2 9$ 8 ; :1!8 2-, E 9$ :(GHJI) / E 7+ ",?/$Y 9$ 1Y 2 1!8 2 / A/ )* + - B **0 :(IRRG) -: C* 2$ 21+ \ < 2+ % # ' 8.!;, 2A )* *+, " :(GHJ) $ ' 2% 21+ \ 2"5)* 68. *+@ -$ W8 /" :(GHH) $ N 2"B *+ 3. L :1!8 2&

38 7, :(IRRJ) $ '$ 2 2/@ \ *+, -)0 ' 8 /. $ 7)* 2O :Y 2 $/ 6 :(GHH) $ 2*5.9$ )*, C8$ O 8 :(GHJJ) $ + 2'.'$ \ : '3 %' &VJ Geraldk, Letendre, Community- Building Activities in Japanese Schools: Alternative Parading of the Democratic School, Comparative Education Review, Vol. 43, No. 3, August 1999, pp Levy, Milton Gleen: A study of high school student academic achievement, and Participation in extra curricular activities, Dissertation Abstracts International, Vol. 43, No.4 Oct Murray Joseph l., and Others. Journal of College Student Retention.v2 n4 P , Soderberg, Melissa Boocock (1997), Student Leadership and Participation in Independent School Activities: Culture Created in Schools, Available Online at: www. ERIC. Accession/ ED The Encyclopedia of Education: Sports Activities for Men, U.S.A. the Free Press, vol.8, 2002, P.489. Unger, Thomas C., (1997), Involving ESL Students in American Culture through Participation in Private School Activities, Available Online at: www. ERIC. Accession/ ED

Artisan Technology Group is your source for quality new and certified-used/pre-owned equipment

Artisan Technology Group is your source for quality new and certified-used/pre-owned equipment FAST SHIPPING AND DELIVERY TENS OF THOUSANDS OF IN-STOCK ITEMS EQUIPMENT DEMOS HUNDREDS OF MANUFACTURERS SUPPORTED